tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Phân loại các dạng bài tập trong chương 2 Hóa 10 - Bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học và định luật tuần hoàn

Sáng kiến kinh nghiệm THPT "Phân loại các dạng bài tập trong chương 2 Hóa 10 - Bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học và định luật tuần hoàn" với mục đích phân dạng bài tập về bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học và định luật tuần hoàn, hệ thống hóa các câu hỏi trắc nghiệm về chương bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học và định luật tuần hoàn, môn Hóa học lớp 10 theo 4 mức độ: nhận biết, thông hiểu, vận dụng và vận dụng cao giúp giáo viên dạy và học sinh có cái nhìn tổng thể về nội dung, mức độ kiến thức để có định hướng tốt, giúp việc ôn và thi đạt hiệu quả cao. | Phần 1. MỞ ĐẦU . Mục đích của sáng kiến Mục đích của sáng kiến là phân dạng bài tập về bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học và định luật tuần hoàn hệ thống hóa các câu hỏi trắc nghiệm về chương bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học và định luật tuần hoàn môn Hóa học lớp 10 theo 4 mức độ nhận biết thông hiểu vận dụng và vận dụng cao giúp giáo viên dạy và học sinh có cái nhìn tổng thể về nội dung mức độ kiến thức để có định hướng tốt giúp việc ôn và thi đạt hiệu quả cao. . Tính mới và ưu điểm nổi bật của sáng kiến Phân chia các câu hỏi theo 4 mức độ kiến thức nhận biết thông hiểu vận dụng và vận dụng cao trong chương 2 Bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học và định luật tuần hoàn hóa học lớp 10 cơ bản. Học sinh dễ dàng tiếp cận học tập theo mức độ từ dễ đến khó nâng cao chất lượng học tập của học sinh đồng thời là tài liệu hỗ trợ cho giáo viên trong quá trình giảng dạy bộ môn hóa học. . Đóng góp cho đơn vị ngành Kết quả nghiên cứu của đề tài có thể làm tài liệu tham khảo cho giáo viên dạy Hóa học ở trường THPT góp phần từng bước nâng cao chất lượng dạy học bộ môn Hóa học đ ặc biệt là góp phần nâng cao kết quả học tập của học sinh lớp 10 Trường Tiên Du số 1 nói riêng và của các trường THPT nói chung. Tác giả rất mong nhận được sự đóng góp ý kiến của các đồng nghiệp để sáng kiến này được hoàn chỉnh hơn và có điều kiện áp dụng trong phạm vi rộng hơn để được đóng góp tích cực vào sự phát triển chung của ngành giáo dục tỉnh Bắc Ninh. 1 Phần 2. NỘI DUNG Chương 1 KHÁI QUÁT THỰC TRẠNG TRƯỚC KHI THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP CỦA ĐỀ TÀI . Lí do chọn đề tài. Hóa học là một môn học vô cùng thú vị và không kém phần quan trọng so với các môn học khác nó càng đặc biệt quan trọng đối với những em có nguyện vọng thi THPT theo ban KHTN. Trong cuộc sống hàng ngày có những vấn đề những hiện tượng mà chỉ có thể dùng kiến thức Hóa học mới giải thích được. Để hiểu và giải thích được những vấn đề đó thì học sinh phải nắm kĩ nắm chắc những kiến thức đã được học và vận dụng một cách .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Các dạng bài tập Hóa lớp 10
• Bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học
• Định luật tuần hoàn
• Dạy học Hóa học lớp 10
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4