tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số biện pháp luyện đọc khi dạy môn Tiếng Việt lớp 2

Mục đích nghiên cứu của đề tài "Một số biện pháp luyện đọc khi dạy môn Tiếng Việt lớp 2" nhằm giúp học sinh hình thành kỹ năng đọc một cách tốt nhất, chính là nhiệm vụ quan trọng của giáo viên trong dạy học Tiếng Việt ở tiểu học. | 1 MỤC LỤC Nội dung Trang CHƯƠNG 1 PHẦN MỞ ĐẦU 3 CHƯƠNG 2 NỘI DUNG 4 . Thời gian và địa điểm thực hiện 4 . Đánh giá thực trạng 4 . Kết quả đạt được 5 . Những mặt hạn chế 6 . Nguyên nhân đạt được và nguyên nhân hạn chế 6 . Nguyên nhân đạt được 6 Về phía giáo viên 6 Về phía học sinh 6 . Nguyên nhân hạn chế 7 Về phía giáo viên 7 Về phía học sinh 7 Về phía phụ huynh 7 CHƯƠNG 3 GIẢI PHÁP THỰC HIỆN 8 . Căn cứ thực hiện 8 . Nội dung giải pháp và cách thức thực hiện 10 . Nội dung giải pháp 10 . Cách thức thực hiện các giải pháp 11 . Gây hứng thú trong giờ học 11 . Phân loại học sinh theo trình độ đọc 11 . Luyện phát âm đúng cho học sinh 13 . Luyện đọc đúng trọng tâm 15 . Luyện đọc ngắt giọng đúng chỗ 16 . Hình thành kỹ năng đọc cho học sinh qua một số phương 17 pháp luyện đọc trong hoạt động học Luyện đọc từng câu 18 Luyện đọc đoạn trước lớp 18 Hướng dẫn tìm hiểu nghĩa của từ trong bài và nội dung bài đọc. 19 Phương pháp tổ chức trò chơi học tập 20 . Rèn một số kỹ năng nói cần thiết cần giáo dục cho học sinh 21 trong các hoạt động đóng vai cũng như trong thực tiễn học tập và sinh hoạt để các em đọc tốt hơn Rèn đọc cho học sinh thông qua hoạt động giao tiếp giữa thầy 21 2 và trò. Rèn kỹ năng giao tiếp phù hợp đúng chuẩn mực 23 CHƯƠNG 4 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 24 . Kết quả đạt được 24 . Phạm vi áp dụng 25 . Bài học kinh nghiệm 26 . Kiến nghị 26 TÀI LIỆU THAM KHẢO 28 1 CHƯƠNG 1 PHẦN MỞ ĐẦU Trong học tập môn Tiếng Việt thì kỹ năng đọc là rất quan trọng trong việc hình thành ngôn ngữ cho học sinh. Đọc là công cụ để các em học tập giao tiếp khơi dậy hành động nuôi dưỡng tâm hồn qua những tác phẩm văn học. Tập đọc là một phân môn thuộc môn Tiếng Việt có vai trò rất quan trọng giúp học sinh hình thành kỹ năng đọc văn bản. Chính vì thế việc phát huy các phương pháp dạy học tích cực giúp học sinh hình thành kỹ năng đọc một cách tốt nhất chính là nhiệm vụ quan trọng của giáo