tailieunhanh - Các phương pháp đánh giá tri thức thực hành

Bài viết Các phương pháp đánh giá tri thức thực hành giới thiệu một số phương pháp đánh giá về tri nhận thực hành, mà giáo viên có thể sử dụng, kết hợp, để thu thập thông tin đánh giá sinh viên về các kỹ năng cá nhân, giao tiếp, cũng như sự sáng tạo. | Tạp Chí Khoa Học Giáo Dục Kỹ Thuật 31 2015 80 Trường Đại Học Sư Phạm Kỹ Thuật TP. Hồ Chí Minh CÁC PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ TRI THỨC THỰC HÀNH METHODS TO EVALUATE PRACTISING KNOWLEDGE Đỗ Thị Mỹ Trang Trường đại học Sư phạm Kỹ thuật Ngày tòa soạn nhận bài 26 01 2015 ngày phản biện đánh giá 05 02 2015 ngày chấp nhận đăng 05 3 2015 TÓM TẮT Cách tiếp cận trong giáo dục nghề nghiệp hiện nay là theo năng lực thực hiện. Trong đó yêu cầu sinh viên phải có thể tự xử lý những vấn đề liên quan đến nghề nghiệp. Để đạt được điều này sinh viên phải được hình thành tri thức thực hành và được đánh giá dạng tri thức này một cách chính xác. Bài biết này giới thiệu một số phương pháp đánh giá tri thức thực hành và gợi ý vận dụng các phương pháp để có thể hỗ trợ giảng viên lựa chọn được phương pháp đánh giá hiệu quả. Việc tìm ra và áp dụng các phương pháp đánh giá năng lực thích hợp sẽ góp phần cải tiến giảng dạy và học tập. Mỗi phương pháp đánh giá năng lực chỉ phù hợp với một hoặc vài chuẩn đầu ra tương ứng. Do đó giảng viên nên kết hợp nhiều phương pháp đánh giá để giúp có kết quả đánh giá đúng đắn. Từ khóa Giáo dục nghề nghiệp năng lực tri thức thực hành phương pháp đánh giá ABSTRACT The current approach in vocational education is competency. In which requiring student can solve concerning professional issues by themselves. In order to achieve this students must get practising knowledge and be assesed these exactly. This article recommends some methods of evaluating practising knowledge that help lecturers to choose and apply them effectively. A selection and apply appropriated evaluation methods help to improve teaching and learn- ing activities. Each evaluation method is just aligned with one or some learning outcomes only. Hence lecturer should make a combination of applying selected evaluation methods to get cor- rect results of evaluation. Keywords Vocational education Competency Practising knowledge Evaluation method I. ĐẶT VẤN ĐỀ Chương trình giảng dạy 150 tín chỉ của .