tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số giải pháp trong công tác chủ nhiệm lớp nhằm nâng cao kĩ năng phòng chống và chung sống an toàn với đại dịch bệnh cho học sinh THPT

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số giải pháp trong công tác chủ nhiệm lớp nhằm nâng cao kĩ năng phòng chống và chung sống an toàn với đại dịch bệnh cho học sinh THPT" nhằm cung cấp cho HS những kiến thức chính xác, khách quan về dịch, từ đó nâng cao nhận thức và kĩ năng phòng chống dịch một cách hiệu quả và khả năng chung sống an toàn trong đại dịch; Phối hợp với các đoàn thể trong và ngoài nhà trường nhằm làm tốt hơn nữa công tác phòng, chống dịch. | Sở SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN - - Đề tài MỘT SỐ GIẢI PHÁP TRONG CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP NHẰM NÂNG CAO KĨ NĂNG PHÒNG CHỐNG VÀ CHUNG SỐNG AN TOÀN VỚI ĐẠI DỊCH COVID-19 CHO HỌC SINH THPT Lĩnh vực Chủ nhiệm Nghệ An năm 2021-2022 0 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƢỜNG THPT DIỄN CHÂU 4 - - Đề tài MỘT SỐ GIẢI PHÁP TRONG CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP NHẰM NÂNG CAO KĨ NĂNG PHÒNG CHỐNG VÀ CHUNG SỐNG AN TOÀN VỚI ĐẠI DỊCH COVID-19 CHO HỌC SINH THPT Lĩnh vực Chủ nhiệm Nhóm tác giả Nguyễn Thị Phương Liên- Trường THPT Diễn Châu 4 Điện thoại 0369826648 Hoàng Thị Thanh Minh- Trường THPT Diễn Châu 5 Điện thoại 0359525182 Nghệ An năm 2021-2022 0 MỤC LỤC A. ĐẶT VẤN ĐỀ . . . 1 I. Lý do chọn đề tài . . 1 II. Mục đích nghiên cứu . . 2 III. Nhiệm vụ nghiên cứu . . 2 IV. Đối tượng nghiên cứu . . 2 V. Phương pháp nghiên cứu . . 2 VI. Thời gian nghiên cứu . . .3 VII. Tính mới và những đóng góp của đề tài . . 3 B. NỘI DUNG NGHIÊN CỨU . .4 I. CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA ĐỀ TÀI . 4 1. Cơ sở lý luận . . . 4 . Cơ sở lý luận về vị trí vai trò của giáo viên chủ nhiệm . . 4 . Cơ sở lý luận về ý nghĩa của công tác chủ nhiệm . . 4 . Tổng quan về tình hình đại dịch Covid-19 . . . 5 . Một số kĩ năng cơ bản cần trang bị cho học sinh để phòng chống và chung sống an toàn với đại dịch Covid-19. 8 2. Cơ sở thực tiễn . . . 9 . Thực trạng về công tác phòng chống dịch Covid-19 ở trường THPT Diễn Châu 4 và trường THPT Diễn Châu 5. 9 trạng công tác phòng chống dịch Covid-19 ở lớp chủ nhiệm. 10 II. CÁC GIẢI PHÁP ĐÃ TIẾN HÀNH ĐỂ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ. 13 1. Thay đổi không gian lớp học . . . 13 2. Đổi mới sinh hoạt 10 phút đầu giờ . . . .17 . Trong hoạt động sinh hoạt 10 phút truyền thống . . 17 . Đổi mới 10 phút sinh hoạt đầu giờ trong bối cảnh dịch bệnh. 17 3. Đổi mới tiết sinh hoạt chủ nhiệm . .21 . Một số nét cơ bản và hạn chế của tiết sinh hoạt chủ nhiệm truyền thống. 21 . Đổi mới tiết sinh hoạt chủ nhiệm trong bối cảnh dịch bệnh. . 21 4. Thành lập tổ phòng chống Covid-19 . 31 5. Sổ nhật kí