tailieunhanh - So sánh từ và cụm từ mô phỏng tiếng cười trong ngôn ngữ Việt Nam - Trung Quốc ở góc độ giao tiếp liên văn hóa

Bài viết So sánh từ và cụm từ mô phỏng tiếng cười trong ngôn ngữ Việt Nam - Trung Quốc ở góc độ giao tiếp liên văn hóa nghiên cứu đưa ra nhận thức và điểm giống khác nhau trong từ và cụm từ mô phỏng tiếng cười của ngôn ngữ Việt Nam - Trung Quốc ở góc độ giao tiếp liên văn hóa và hàm ý văn hóa đặc sắc của hai dân tộc ẩn chứa bên trong nó, giúp đọc giả hiểu thêm về văn hóa hai nước từ những điều giản đơn nhất trong cuộc sống, đồng thời tránh được xung đột văn hóa không đáng có. | Khuất Thị Tú Anh. Tạp chí Khoa học trường Đại học Bà Rịa Vũng Tàu. Số 03 07-2022 So sánh từ và cụm từ mô phỏng tiếng cười trong ngôn ngữ Việt Nam- Trung Quốc ở góc độ giao tiếp liên văn hóa Compare word and phrase descriptions quot Laugh quot or quot Laughter quot in Chinese-Vietnamese Paralanguages from an intercultural perspective Khuất Thị Tú Anh Trường Đại học Bà Rịa Vũng Tàu Email khuattuanh@ THÔNG TIN TÓM TẮT Ngày nhận 18 4 2022 Xu thế kinh tế hóa toàn cầu hóa kéo theo sự giao thoa Ngày nhận lại 27 7 2022 kinh tế văn hóa mạnh mẽ giữa các quốc gia khu vực giao lưu giữa người với người ngày càng mở rộng và trở nên thuận tiện Duyệt đăng 28 7 2022 hơn cũng chính vì thế giao tiếp liên văn hóa đã trở thành một hiện tượng tồn tại song song trong cuộc sống hằng ngày của Từ khóa chúng ta. Giao tiếp liên văn hóa được thực hiện thông qua hình thức ngôn ngữ và phi ngôn ngữ mà ngôn ngữ và phi Giao tiếp liên văn hóa ngôn ngôn ngữ là tài sản của mỗi quốc gia dân tộc mang trong mình ngữ giọng nói cười tiếng cười bản sắc văn hóa sâu sắc phản ánh thế giới quan của dân tộc xung đột văn hóa đó đối với sự vật và hiện tượng xung quanh mình. Trong giao tiếp liên văn hóa hành vi giao tiếp có thể được thực hiện từ hai hay nhiều cá thể có bối cảnh văn hóa khá giống hoặc khác nhau dẫn đến xung đột văn hóa là điểu khó tránh khỏi. Việt Nam - Trung Quốc là hai quốc gia láng giềng có chung tư tưởng triết học Nho giáo trên nhiều phương diện văn hóa có sự tương đồng khá lớn. Bài nghiên cứu này chủ yếu đưa ra nhận thức và điểm giống khác nhau trong từ và cụm từ mô phỏng tiếng cười của ngôn ngữ Việt Nam - Trung Quốc ở góc độ giao tiếp liên văn hóa và hàm ý văn hóa đặc sắc của hai dân tộc ẩn chứa bên trong nó giúp đọc giả hiểu thêm về văn hóa hai nước từ những điều giản đơn nhất trong cuộc sống đồng thời tránh được xung đột văn hóa không đáng có. Keywords ABSTRACT Cross-cultural communication paralanguage laugh laughter The trend of economicization and globalization leads to cultural

• Ngôn ngữ học
• Giao tiếp liên văn hóa
• Ngôn ngữ giọng nói
• Xung đột văn hóa
• Cụm từ mô phỏng tiếng cười
• Ngôn ngữ Việt Nam Trung Quốc
• Giao tiếp liên văn hóa Việt Anh
• Văn hóa giao tiếp
• Nhân học giao tiếp
• Cấu trúc hội thoại
• Ngôn ngữ liên văn hóa
• Bài viết về giao tiếp liên văn hoá
• Giao tiếp liên văn hoá
• Năng lực giao tiếp liên văn hoá
• Quá trình học và dạy ngoại ngữ
• Đào tạo năng lực liên văn hóa
• Liên văn hóa trong lớp học tiếng Anh
• Nghiên cứu khoa học
• Báo cáo đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường
• Kỹ năng ngoại ngữ
• Năng lực giao tiếp liên văn hóa (ICC)
• Kỹ năng giao tiếp liên văn hóa
• Đối lập giá trị văn hóa
• Ngôn ngữ và văn hóa
• Phân tích diễn ngôn
• Quan niệm trong giao tiếp liên văn hóa
• Khoa học nước ngoài
• Tạp chí khoa học
• Văn hóa Việt Nam
• Văn hóa Trung Quốc
• Phương pháp dạy học qua dự án
• Nhận thức của sinh viên
• Năng lực giao tiếp liên văn hóa
• Sinh viên trường Đại học Ngoại ngữ
• Hoạt động liên hệ văn hoá
• Cảm quan liên văn hóa
• Triết học liên văn hóa
• Giao thoa văn hóa
• Đối thoại liên văn hóa
• Tạp chí khóa học
• Phân tích giao tiếp liên văn hóa
• Intercultural communication analysis
• Giá trị văn hoá
• Nghiên cứu văn hóa
• Giảng dạy ngoại ngữ
• Văn hóa trong giảng dạy ngoại ngữ
• Giảng dạy tiếng Pháp
• Phương pháp giảng dạy liên văn hóa
• Giảng dạy liên văn hóa
• Giảng dạy liên văn hóa cho sinh viên
• Giảng dạy giao tiếp liên văn hóa
• Hiện tượng sốc văn hóa
• Tính tập thể
• Tính cá nhân
• Giao tiếp ngữ cảnh
• Giao tiếp đa văn hóa
• Bình diện ngôn ngữ
• Người học ngoại ngữ
• Mô hình giảng dạy ngoại ngữ
• Bài giảng Giao tiếp kinh doanh và thuyết trình
• Giao tiếp kinh doanh và thuyết trình
• Tổng quan về giao tiếp kinh doanh
• Giao tiếp kinh doanh
• Giao tiếp nhóm
• Chuyển mã ngôn ngữ
• Giao tiếp văn bản
• Kỹ năng giao tiếp của nhân viên văn phòng
• Lý thuyết tiếp biến văn hóa
• Tiếp biến văn hóa
• Giao lưu văn hóa của người Bố Y
• Người Bố Y
• Giao lưu văn hóa
• Toàn cầu hóa
• Giảng dạy ngôn ngữ liên văn hóa
• Giảng dạy tiếng Anh
• Ngôn ngữ tiếng Anh
• Đáp lại lời than phiền
• Môi trường đa văn hóa
• Chiến lược đáp lại lời than phiền
• Kỹ năng giao tiếp ngôn ngữ bản địa
• Giá trị văn hóa
• Thiên hướng giá trị
• Khía cạnh văn hóa của phân tích diễn ngôn
• Văn hóa và giao tiếp
• Ngôn ngữ học
• Giảng dạy ngôn ngữ
• Liên văn hóa ứng xử
• Liên văn hóa ứng xử trong giao tiếp
• Năm ngôn ngữ tình yêu
• Năng lực giao tiếp
• Mô hình ICC
• Phương pháp học qua dự án
• Ngôn ngữ trung gian
• Ngôn ngữ giao tiếp quốc tế
• Cá thể hóa
• Đa dạng hóa
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Mô hình đào tạo theo hướng cá thể hóa
• Kỹ năng giao tiếp
• Tư duy đàm phán
• Đàm phán quốc tế
• Nghệ thuật đàm phán
• Tài liệu đàm phán quốc tế
• Bài giảng đàm phán quốc tế