tailieunhanh - Giáo án môn Ngữ văn lớp 6 bài 28: Câu trần thuật đơn không có từ "là"

"Giáo án môn Ngữ văn lớp 6 bài 28: Câu trần thuật đơn không có từ là" là tài liệu tham khảo dành cho quý thầy cô giáo và các em học sinh trong quá trình giảng dạy và học tập môn Ngữ văn lớp 6. Giúp các em nắm được khái niệm, đặc điểm của câu trần thuật đơn không có từ là; đặt được các kiểu câu trần thuật đơn không có từ là. Mời quý thầy cô và các em cùng tham khảo nội dung chi tiết tại đây. | Văn 6 Tuần 30 Bài 28 Tiết 119 Câu trần thuật đơn không có từ quot là quot I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức Nắm được khái niệm đặc điểm của câu trần thuật đơn không có từ là. 2. Phẩm chất Có ý thức vận dụng kiến thức vào học tập và đời sống. 3. Năng lực Năng lực chung Tự chủ và tự học giao tiếp và hợp tác giải quyết vấn đề và sáng tạo Năng lực chuyên biệt Nhận diện và phân tích đúng cấu tạo của kiểu câu trần thuật đơn không có từ là. Đặt được các kiểu câu trần thuật đơn không có từ là. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Chuẩn bị của giáo viên Kế hoạch dạy học Học liệu bảng phụ tài liệu tham khảo phiếu học tập. 2. Chuẩn bị của học sinh Đọc bài và trả lời các câu hỏi . III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV HS Nội dung HOẠT ĐỘNG 1 MỞ ĐẦU 1. Mục tiêu Tạo tâm thế kích thích sự tìm tòi khám phá của HS về sự khác nhau giữa câu trần thuật đơn có từ là và câu không có từ là. 2. Phương thức thực hiện Hoạt động nhóm 3. Sản phẩm hoạt động Trình bày trên bảng phụ. 4. Phương án kiểm tra đánh giá Học sinh đánh giá. Giáo viên đánh giá. 5. Tiến trình hoạt động Chuyển giao nhiệm vụ 1 Văn 6 GV Đọc trên bảng phụ Đoạn văn Bóng tre trùm dân trích trong Cây tre Việt Nam. Xác định câu trần thuật đơn có từ là. Câu trần thuật đơn không có từ là. Nó có đặc điểm gì Thực hiện nhiệm vụ Học sinh Nghe câu hỏi làm việc nhóm và trình bày sản phẩm. Dự kiến sản phẩm Câu trần thuật đơn có từ là câu 7. Câu trần thuật đơn khong có từ là Câu 1 2 3 4 5 6 Có một cụm C_V Không có từ là. Báo cáo kết quả Đánh giá kết quả Học sinh nhận xét bổ sung đánh giá Giáo viên nhận xét đánh giá GV Còn đặc điểm nào nữa gt Giáo viên vào bài. HOẠT ĐỘNG 2 HÌNH THÀNH KIẾNTHỨC Hoạt động 1 Tìm hiểu về đặc điểm của câu trần thuật đơn không có từ là. 1. Mục tiêu Giúp HS nắm được đặc điểm của I. Đặc điểm của câu câu trần thuật đơn không có từ là. trần thuật đơn không 2. Phương thức thực hiện trình bày sản phẩm có từ là. của nhóm hoạt động chung hoạt động nhóm. 1. Ví dụ 3. Yêu cầu sản phẩm Kết quả của nhóm .