tailieunhanh - Tư vấn tâm lý học đường trong trường tiểu học - Một số điều trao đổi

Bài viết "Tư vấn tâm lý học đường trong trường tiểu học - Một số điều trao đổi" đề cập đến thực trạng một số khó khăn tâm lý mà học sinh tiểu học thường gặp ảnh hưởng tới cuộc sống và hoạt động học tập, từ đó cho thấy sự cần thiết xây dựng mô hình tư vấn học đường trong trường tiểu học với sự đồng thuận và nỗ lực của nhiều phía. Mời các bạn cùng tham khảo! | TƯ VẤN TÂM LÝ HỌC ĐƯỜNG TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC - MỘT SỐ ĐIỀU TRAO ĐỔI TS. Dương Thị Thanh Thanh Khoa Giáo dục Trường Đại học Vinh Đặt vấn đề Những năm gần đây ở các trường học Việt Nam xuất hiện hàng loạt những vấn đề liên quan đến đạo đức kỷ luật trường học tình trạng bạo lực học đường có chiều hướng gia tăng hiện tượng một số học sinh tìm đến cái chết do áp lực thi cử do rối loạn tâm lý đang là vấn đề đáng báo động. Trước bối cảnh đó nhu cầu được hỗ trợ về tinh thần trong các nhà trường phổ thông trở nên cấp bách. Học sinh tiểu học ngày nay có nhiều khó khăn tâm lý ảnh hưởng tới cuộc sống nói chung và hoạt động học tập nói riêng. Tư vấn tâm lý là một mô hình mới cần được xây dựng trong Khoa Giáo dục trường Đại học Vinh nhà trường tiểu học để phát hiện sớm hỗ trợ giúp đỡ học sinh tiểu học giải quyết những khó khăn tâm lý qua đó phát triển nhân cách học sinh một cách toàn diện theo yêu cầu của xã hội góp phần xây dựng môi trường giáo dục an toàn lành mạnh thân thiện trong nhà trường. Hiện nay vấn đề tham vấn học đường tại Việt Nam đã phần nào được quan tâm và ủng hộ từ các em học sinh phụ huynh nhà trường các nhà tâm lý - giáo dục và các tổ chức thuộc chính phủ cũng như các tổ chức phi chính phủ. Tuy nhiên diện mạo của một ngành nghề chuyên nghiệp vẫn chưa thật sự được định hình. Trong khuôn khổ bài viết chúng tôi đề cập đến thực trạng một số khó khăn tâm lý mà học sinh tiểu học thường gặp ảnh hưởng tới cuộc sống và hoạt động học tập từ đó cho thấy sự cần thiết xây dựng mô hình tư vấn học đường trong trường tiểu học với sự đồng thuận và nỗ lực của nhiều phía. 1. Một số khó khăn tâm lý của học sinh tiểu học Lứa tuổi học sinh tiểu học là giai đoạn chuyển tiếp từ lứa tuổi mẫu giáo sang tuổi thiếu niên đồng thời là giai đoạn đầu tiên có vai trò là nền tảng quan quan trọng nhất của cuộc sống nhà trường và toàn bộ cuộc sống- lao động sau này của trẻ em hiện đại. Sự thành công hay thất bại của các em trong giai đoạn 23 này sẽ góp phần quyết định sự thành công hay thất bại