tailieunhanh - Tự chủ trong học tập của sinh viên ngành Ngôn ngữ Anh tại Học viện Nông nghiệp Việt Nam

Nghiên cứu bàn về vấn đề tự chủ trong học tập của sinh viên ngành Ngôn ngữ Anh tại Học viện Nông nghiệp Việt Nam. Với phương pháp điều tra bằng bảng hỏi để tìm hiểu về nhận thức của sinh viên về tính tự chủ trong học tập, về địa điểm, thời gian, phương pháp, kĩ năng tự học, ý thức tự chủ trong học tập của sinh viên. Qua đó thấy được sinh viên đã có ý thức trong tự học, đã bố trí thời gian khá hợp lí và có một số phương pháp tự học phù hợp. Mời các bạn cùng tham khảo! | TỰ CHỦ TRONG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN NGÀNH NGÔN NGỮ ANH TẠI HỌC VIỆN NÔNG NGHIỆP VIỆT NAM AUTONOMOUS LEARNING OF ENGLISH-MAJORED STUDENTS AT VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY OF AGRICULTURE ThS. Lê Thị Hồng Lam SV. Nguyễn Thị Quyên Học viện Nông nghiệp Việt Nam Tóm tắt Nghiên cứu này bàn về vấn đề tự chủ trong học tập của sinh viên ngành Ngôn ngữ Anh tại Học viện Nông nghiệp Việt Nam. Chúng tôi dùng phương pháp điều tra bằng bảng hỏi để tìm hiểu về nhận thức của sinh viên về tính tự chủ trong học tập về địa điểm thời gian phương pháp kĩ năng tự học ý thức tự chủ trong học tập của sinh viên. Qua đó thấy được sinh viên đã có ý thức trong tự học đã bố trí thời gian khá hợp lí và có một số phương pháp tự học phù hợp. Từ khóa tự chủ tự chủ trong học tập tự học ý thức tự học sinh viên ngôn ngữ Anh 1. Đặt vấn đề . Tầm quan trọng và khái niệm tự chủ trong học tập Tự chủ trong học tập Learner autonomy là một khái niệm được các nhà khoa học giáo dục quan tâm nhiều từ đầu những năm 1980. Đã có nhiều nghiên cứu về khái niệm này từ nhiều góc độ khác nhau và cũng có nhiều nghiên cứu về phương pháp phát huy tính tự chủ trong học tập nhằm nâng cao động cơ và kết quả học tập ngoại ngữ. Khái niệm tự chủ trong học tập có nguồn gốc từ hệ tư tưởng phương Tây phát triển từ khái niệm tự chủ autonomy Little 1999 và được hiểu từ nhiều góc độ khác nhau. Khái niệm này ban đầu được Holec 1979 định nghĩa là năng lực tự chịu trách nhiệm về việc học của mình. Các tác giả về sau bổ sung thêm và diễn giải khái niệm này theo nhiều cách khác nhau. Little 1991 thêm xem nó là kỹ năng tự lập Tự chủ là năng lực tự lập năng lực tư duy phê phán ra quyết định và hành động độc lập Little 1991 p. 4 . Dickinson 1993 xem tự chủ trong học tập là hoàn cảnh trong đó người học hoàn toàn chịu trách nhiệm về tất cả những quyết định liên quan đến việc học của bản thân và thực thi những quyết định đó Dickinson 1993 . Ở một góc nhìn khác Dam 1995 xem tự chủ là sự sẵn sàng chịu trách nhiệm về việc học của mình để phục vụ .

• Giáo dục học
• Tự chủ trong học tập
• Ngành Ngôn ngữ Anh
• Ý thức tự chủ trong học tập
• Nhu cầu tự học của sinh viên
• Phương pháp tự học
• Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Năng lực tự chủ
• Năng lực tự chủ trong học tập
• Năng lực tự chủ trong việc học tiếng Anh
• Giảng dạy tiếng Trung Quốc
• Sinh viên ngành Ngôn ngữ Anh
• Phương pháp học tiếng Trung
• Học tập tự định hướng
• Phát huy tính chủ động
• Tăng cường việc học tập cá thể
• Rèn luyện phương pháp tự học
• Phương pháp dạy học tự định hướng học tập
• Tăng cường tính tự chủ học
• Tự chủ học tập môn viết
• Phản hồi đồng đẳng
• Diễn đàn trực tuyến
• Tính tự chủ của người học
• Kỷ yếu hội thảo quốc gia
• Kỷ yếu hội thảo Xây dựng nền giáo dục thực chất
• Tấm gương tự học chủ tịch Hồ Chí Minh
• Nâng cao chất lượng tự học
• Phương pháp học tập của Hồ Chí Minh
• Xây dựng kế hoạch tự học
• Tự lực trong học tập
• Định hướng tự lực học tập cho HS
• Dạy học Quang hình học
• Dạy học Vật lý 11
• Vật lý trung học phổ thông
• Dạy học Vật lý ở CHDCND Lào
• Báo cáo khoa học
• Đề tài khoa học và công nghệ
• Đề tài khoa học và công nghệ cấp đại học
• Năng lực ngôn ngữ
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm chủ nhiệm lớp
• Rèn luyện tính tự giác học tập
• Công tác chủ nhiệm lớp
• Phong cách quần chúng
• Lực lượng vũ trang tỉnh Khánh Hòa
• Phong cách quần chúng của Chủ tịch Hồ Chí Minh
• Vận động quần chúng
• Phong cách dân chủ của Chủ tịch Hồ Chí Minh
• Năng lực tự học của sinh viên
• Ý thức học tập của sinh viên
• Học chế tín chỉ
• Những nguyên lí cơ bản của chủ nghĩa Mác Lênin
• Đánh giá năng lực tự học của sinh viên
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Khoa học nước ngoài
• Tạp chí khoa học
• Học ngoại ngữ
• Nghiên cứu học tập tự chủ
• Hướng phát triển khả năng tự học
• bài báo cáo thực tập
• xây dựng hệ thống trò chơi
• môn tự nhiên xã hội
• phương pháp nghiên cứu
• phương pháp trò chơi
• trò chơi trong học tập
• Sáng kiến Trung học cơ sở
• Công tác giảng dạy và chủ nhiệm
• Giải pháp rèn luyện sự tự tin
• Phương pháp học tập
• Phương pháp dạy học
• Kỹ năng dạy học
• Công tác chủ nhiệm
• Tính tự quản
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa
• Hóa học hữu cơ 12
• Năng lực tự học
• Tự học đột phá trọng âm tiếng Anh
• Tự học tiếng Anh
• Đột phá phát âm tiếng Anh
• Luyện phát âm tiếng Anh
• Tiếng Anh theo chủ đề
• Bài tập tiếng Anh
• Trang Web hỗ trợ học sinh tự học
• Báo cáo khoa học Vật lý
• Trang Web về dao động điều hòa
• Giải bài tập giao động điêu hòa
• Công nghệ thông tin trong dạy học
• Phương pháp dạy học Vật lý 12
• Luận văn Thạc sĩ
• Giáo dục học
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Giáo dục tiểu học
• Phát triển năng lực tự học
• Hoạt động trải nghiệm học tập
• 30 chủ đề từ vựng tiếng Anh 1
• Chủ đề từ vựng tiếng Anh 1
• Từ vựng tiếng Anh
• 4000 từ vựng tiếng Anh
• Trọng tâm tiếng Anh
• ngữ pháp tiếng anh cơ bản
• cách dùng thì trong tiếng anh
• các thì của tiếng anh
• cách sử dụng thì anh văn
• ôn thi tiếng anh
• Dạy học theo dự án
• Tiếng Anh du lịch
• Đánh giá về DHDA của sinh viên
• Biên dịch tiếng Anh du lịch
• Dạy học Quy tắc hợp lực song song
• Dạy học Nhiệt độ tuyệt đối
• Dạy học Định luật Sác lơ
• Dạy học Vật lý 10
• Khóa luận tốt nghiệp Sư phạm vật lý
• Dạy học theo phương pháp mới
• phương án dạy học
• Cân bằng của vật rắn
• luận văn cao học
• cao học xã hội
• xã hội học
• luận văn