tailieunhanh - Đánh giá chương trình khoa học và công nghệ: Từ lý luận đến thực tiễn và đề xuất phương pháp, tiêu chí đánh giá phù hợp điều kiện Việt Nam

Trong khuôn khổ bài viết này, nhóm tác giả trình bày kinh nghiệm của một số nước trên thế giới về đánh giá Chương trình KH&CN nói chung, đưa ra đề xuất phương pháp, tiêu chí đánh giá chương trình phù hợp điều kiện tại Việt Nam. | 56 Đánh giá chương trình khoa học và công nghệ từ lý luận đến thực tiễn ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ TỪ LÝ LUẬN ĐẾN THỰC TIỄN VÀ ĐỀ XUẤT PHƯƠNG PHÁP TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ PHÙ HỢP ĐIỀU KIỆN VIỆT NAM Trần Hậu Ngọc1 Nguyễn Ngọc Chiến Viện Đánh giá khoa học và Định giá công nghệ Bộ Khoa học và Công nghệ Nguyễn Quốc Huy Viện Đào tạo và Ứng dụng khoa học công nghệ Đại học Kiến trúc Hà Nội Tóm tắt Đánh giá là một công cụ thiết yếu cho thực tiễn quản lý hiệu quả đánh giá không những là công cụ để đo lường sự thành công của chương trình mà còn góp phần vào thành công đó. Đánh giá giúp cho các nhà quản lý chương trình lập kế hoạch thẩm định và thể hiện mục tiêu cần đạt là gì quyết định phân bổ nguồn lực như thế nào làm thế nào để sửa đổi và thiết kế lại chương trình điều chỉnh thực hiện trong giai đoạn tiếp theo. Đánh giá chương trình khoa học và công nghệ KH amp CN thường được thực hiện theo 4 giai đoạn i Đánh giá thẩm định được tiến hành trước khi thực hiện chương trình. Giai đoạn này đánh giá tính khả thi và chất lượng thiết kế chương trình ii Đánh giá giữa kỳ được tiến hành vào giữa thời gian thực hiện chương trình nhằm xem xét quá trình thực hiện từ khi bắt đầu và đề xuất các điều chỉnh cần thiết iii Đánh giá kết quả đánh giá kết thúc được thực hiện ngay sau kết thúc chương trình nhằm xem xét các kết quả đạt được và tổng kết toàn bộ quá trình thực hiện rút ra các kinh nghiệm cần thiết làm cơ sở lập báo cáo nghiệm thu chương trình iv Đánh giá tác động được thực hiện vào một thời điểm thích hợp kể từ khi chương trình được đưa vào khai thác sử dụng nhằm làm rõ hiệu quả tính bền vững và tác động kinh tế-xã hội của chương trình. Do vậy tùy theo yêu cầu mà mục đích quy trình và phương pháp đánh giá sẽ khác nhau. Trong khuôn khổ bài viết này nhóm tác giả trình bày kinh nghiệm của một số nước trên thế giới về đánh giá Chương trình KH amp CN nói chung đưa ra đề xuất phương pháp tiêu chí đánh giá chương trình phù hợp điều kiện tại Việt Nam. Từ khóa Chương trình KH amp