tailieunhanh - Dạy kĩ năng tư duy (Thinking skills) và vận dụng trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông

Bài viết giới thiệu khái quát tư duy và dạy kĩ năng tư duy trong giáo dục. Từ đó, gợi ý vận dụng một số kĩ thuật tư duy trong dạy học lịch sử trước bối cảnh Việt Nam đang thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018. | HNUE JOURNAL OF SCIENCE DOI Educational Sciences 2022 Volume 67 Issue 1 pp. 48-55 This paper is available online at http DẠY KĨ NĂNG TƯ DUY THINKING SKILLS VÀ VẬN DỤNG TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG Ninh Thị Hạnh Khoa Lịch sử Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 Tóm tắt. Dạy tư duy như một kĩ năng thinking skills là một trong những cách tiếp cận quan trọng của giáo dục thế kỉ XXI. Những chuyển biến mạnh mẽ về công nghệ thông tin trong xã hội hiện đại đòi hỏi mỗi cá nhân cần có khả năng đưa ra quyết định dựa trên hệ thống dữ liệu khổng lồ phức tạp và luôn thay đổi thay vì phát triển khả năng ghi nhớ thông tin. Mặc dù vẫn còn những tranh luận như Liệu có thể dạy tư duy cho người học . Làm thế nào để dạy được tư duy . Nhưng trên thực tế việc dạy kĩ năng tư duy trong các khoá học chuyên về tư duy hoặc dạy kĩ năng tư duy đan xen với các mục tiêu khác trong môn học đang mang lại hiệu quả cụ thể. Dạy kĩ năng tư duy giúp người học phát triển khả năng sáng tạo giải quyết vấn đề tự học . bắt kịp với sự chuyển đổi mạnh mẽ của xã hội công nghệ. Bài viết giới thiệu khái quát tư duy và dạy kĩ năng tư duy trong giáo dục. Từ đó gợi ý vận dụng một số kĩ thuật tư duy trong dạy học lịch sử trước bối cảnh Việt Nam đang thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Từ khoá dạy tư duy kĩ năng tư duy dạy học lịch sử tư duy lịch sử. 1. Mở đầu Năm 2018 báo cáo thống kê cho thấy hơn 2 5 nghìn tỉ byte dữ liệu được tạo mỗi ngày và chỉ trong hai năm 90 dữ liệu trên thế giới đã được tạo ra 1 . Khi so sánh với các cuộc cách mạng công nghiệp trước đây cuộc cách mạng lần thứ tư đang phát triển theo cấp số nhân. Do vậy lối dạy học truyền thụ kiến thức không còn phù hợp khi kiến thức và thông tin ngày càng phức tạp và sớm bị lỗi thời hơn. Người học cần được phát triển kỹ năng tư duy để thu thập phân tích và sử dụng thông tin đánh giá các lựa chọn xác định và giải quyết vấn đề cùng hợp tác với người khác đề xuất ý tưởng đổi mới sáng tạo . Trên thế

• Lịch sử - Văn hoá
• Kĩ năng tư duy
• Dạy học lịch sử
• Tư duy lịch sử
• Kĩ năng tư duy trong giáo dục
• Tư duy phản biện
• Dạy kĩ năng tư duy phản
• Rèn luyện kĩ năng tư duy phản biện
• Kĩ năng tư duy phản biện
• Tư duy phản biện cho sinh viên
• Đào tạo đại học
• Rèn kĩ năng sống cho học sinh
• Rèn luyện kĩ năng sống
• Kĩ năng tư duy sáng tạo
• Tư duy tích cực
• Bậc thầy sáng tạo
• Công thức tích cực
• Cấu trúc kĩ năng tư duy phản biện
• Dạy học môn Sinh học
• Kĩ thuật dạy học
• Cẩm nang tư duy kĩ thuật
• Kỹ năng tư duy
• Tư duy kỹ thuật
• Lập luận kĩ thuật
• Phân loại Bloom
• Định hướng vào kỹ năng tư duy
• Kỹ năng tư duy ở mức độ cao
• Các mục tiêu dạy học
• Kĩ năng nhận biết
• Kĩ năng hiểu
• Kĩ năng phân tích
• Chuẩn trí tuệ
• Đặc điểm thiết kế
• Đánh giá đồ họa
• Đánh giá lập luận kĩ sư
• kĩ thuật tư duy
• giảng dạy và học tập với bản đồ tư duy
• huấn luyện kĩ năng hợp tác để thành công
• học cách tư duy tích cực
• 6 chiếc nón tư duy
• tư duy hệ thống
• phương pháp tư duy
• kỹ năng sáng tạo
• suy nghĩ lớn
• thay đổi tư duy
• Câu hỏi rèn luyện kĩ năng tư duy
• Phương pháp giảng dạy môn Sinh học
• Chậm phát triển trí tuệ
• Khuyết tật trí tuệ
• Phát triển kĩ năng tư duy
• Trẻ khuyết tật trí tuệ
• Khuyết tật trí tuệ mức độ nhẹ
• Kích hoạt khả năng tư duy của trẻ
• tư duy doanh nghiệp
• tư duy kinh doanh
• khả năng kinh doanh
• năng lực kinh doanh
• kiến thức kinh doanh
• kĩ năng kinh doanh
• giới hạn tư duy
• kĩ năng thuyết trình
• kĩ năng giao tiếp
• kĩ năng tổ chức
• kĩ năng làm việc theo nhóm
• kĩ năng thuyết phục
• bản đồ tư duy
• nhìn xa trông rộng
• Đổi mới giáo dục
• Rèn luyện tư duy phản biện
• Chương trình giáo dục phổ thông
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Rèn luyện kĩ năng tư duy logic
• Tư duy logic cho học sinh THPT
• Dạy học phần sinh thái học
• Phương pháp dạy học Sinh học 12
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Thiết kế Bản đồ tư duy
• Rèn kĩ năng thiết kế Bản đồ tư duy
• Phát triển năng lực tư duy phê phán
• Phát triển năng lực
• Tư duy phê phán
• Dạy học hóa học
• Trường phổ thông
• kỹ năng thuyết phục
• Kĩ năng số
• Cách mạng công nghiệp 4 0
• Kĩ năng an toàn công nghệ
• Kĩ năng ứng dụng công nghệ
• Kĩ năng giải quyết vấn đề
• Kĩ năng mềm
• Quản trị khách sạn
• Giáo dục đại học
• Kĩ năng nghề nghiệp
• Kĩ năng phân tích vấn đề
• Kĩ năng tư duy hệ thống
• Giáo dục kĩ năng so sánh
• Kĩ năng so sánh
• Giáo dục kĩ năng cho trẻ
• Biện pháp giáo dục kĩ năng cho trẻ
• Giáo dục trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi
• Phát triển tư duy cho trẻ
• Năng lực kĩ thuật
• Năng lực nhận thức kĩ thuật
• Tư duy kĩ thuật
• Dạy học kĩ thuật
• Hệ thống tri thức khoa học
• Góc nhìn của một số giảng viên
• Giảng viên tiếng Anh
• Giáo dục kĩ năng tư duy phản biện
• Giáo dục Việt Nam
• Bài tập thí nghiệm
• Thao tác tư duy cho học sinh
• Dạy học vật lí
• Lí luận dạy học vật lí
• Tư duy khoa học