tailieunhanh - Thiết kế sổ tay đọc hiểu dùng trong dạy học đọc hiểu thơ trữ tình ở cấp Trung học phổ thông theo Chương trình Ngữ văn 2018

Nghiên cứu này thiết kế sổ tay đọc hiểu như là hồ sơ đọc dùng trong dạy học đọc hiểu thơ trữ tình ở cấp Trung học phổ thông. Nghiên cứu sử dụng lí thuyết về hồ sơ học tập và định hướng của Chương trình Ngữ văn 2018 để xây dựng mục đích, nguyên tắc, cấu trúc và cách sử dụng của sổ tay. | Nguyễn Minh Nhật Nam Châu Huệ Mai Trần Phát Đạt Nguyễn Thị Ngọc Thuý Thiết kế sổ tay đọc hiểu dùng trong dạy học đọc hiểu thơ trữ tình ở cấp Trung học phổ thông theo Chương trình Ngữ văn 2018 Nguyễn Minh Nhật Nam 1 Châu Huệ Mai2 Trần Phát Đạt3 Nguyễn Thị Ngọc Thuý4 TÓM TẮT Theo Chương trình Giáo dục phổ thông môn Ngữ văn 2018 Chương Tác giả liên hệ trình Ngữ văn 2018 mục tiêu của dạy đọc là học sinh biết cách đọc và tự đọc 1 Email 4401601023@ 2 Email maihuechau@ văn bản. Tuy nhiên trong các loại văn bản văn học được dạy ở cấp Trung học 3 Email dattran1001@ phổ thông thơ trữ tình là loại văn bản phức tạp. Hơn nữa yêu cầu về đọc hiểu 4 Email thuyntn@ thơ trữ tình ở cấp học này đa phần là đọc phân tích và đánh giá. Từ bối cảnh Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh trên nhằm đổi mới phương pháp dạy đọc và hỗ trợ học sinh ghi chép cách đọc 280 An Dương Vương Quận 5 và tự đọc hiểu thơ trữ tình nghiên cứu này thiết kế sổ tay đọc hiểu như là hồ Thành phố Hồ Chí Minh Việt Nam sơ đọc dùng trong dạy học đọc hiểu thơ trữ tình ở cấp Trung học phổ thông. Nghiên cứu sử dụng lí thuyết về hồ sơ học tập và định hướng của Chương trình Ngữ văn 2018 để xây dựng mục đích nguyên tắc cấu trúc và cách sử dụng của sổ tay. Để đánh giá mức độ hiệu quả và khả thi của sổ tay trong thực tế dạy học một cuộc khảo sát bằng bảng hỏi đã được tiến hành với 160 giáo viên Trung học phổ thông tham gia. Kết quả khảo sát cho thấy sổ tay được đánh giá cao nhất ở tính thân thiện thẩm mĩ và cần thiết cho việc rèn luyện kĩ năng đọc thơ trữ tình. TỪ KHÓA Sổ tay đọc hiểu hồ sơ đọc thơ trữ tình Chương trình Ngữ văn 2018. Nhận bài 17 9 2021 Nhận bài đã chỉnh sửa 10 10 2021 Duyệt đăng 15 01 2022. DOI https 2615-8957 12210105 1. Đặt vấn đề nghiên cứu để đề xuất quy trình thiết kế và sử dụng hồ Theo Chương trình Giáo dục phổ thông môn Ngữ sơ học tập trong dạy học đọc hiểu VB văn học trong văn 2018 CTNV2018 mục tiêu của việc dạy đọc là trường .