tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số dạng bài tập về giao thoa sóng cơ

Nghiên cứu đề tài: “Một số dạng bài tập về giao thoa sóng cơ” từ cơ bản đến hay và khó thường gặp, từ đó đưa ra phương pháp giải cụ thể. Giúp học sinh có cách nhìn tổng quát, hiểu sâu bản chất vấn đề từ đó giải quyết tốt các bài tập về giao thoa sóng trong các kì thi chọn học sinh giỏi, thi THPT Quốc gia. | BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN I. Lý do chọn đề tài Thực hiên ch ̣ ương trinh giao duc trung hoc phô thông đ ̀ ́ ̣ ̣ ̉ ổi mới cả về mục tiêu phương pháp nhằm phát huy vai trò chủ động sáng tạo làm chủ khoa học của học sinh theo đo ng ́ ươi giao viên phai co nh ̀ ́ ̉ ́ ưng thay đôi manh me vê ph ̃ ̉ ̣ ̃ ̀ ương ̉ ̣ ̉ phap giang day đê phu h ́ ̀ ợp vơi nôi dung ch ́ ̣ ương trinh phù h ̀ ợp với ngươi day ̀ ̣ ̀ ươi hoc. Đ va ng ̀ ̣ ứng trước nhưng yêu câu m ̃ ̀ ới giao viên phai co nh ́ ̉ ́ ững cach ́ ́ ̣ tiêp cân m ơi đôi v ́ ́ ới cac bai hoc ph ́ ̀ ̣ ương pháp giảng dạy mới để tạo cho học sinh niềm đam mê đối với bộ môn Vật lý. Cũng như các môn khoa học khác Vật lý học là bộ môn khoa học cơ bản làm cơ sở lý thuyết cho một số môn khoa học ứng dụng mới ngày nay. Sự phát triển của Vật lý học dẫn tới sự xuất hiện nhiều ngành kỹ thuật mới Kỹ thuật điện kỹ thuật điện tử tự động hoá và điều khiển học công nghệ thông tin Bộ môn vật lý được đưa vào giảng dạy trong nhà trường phổ thông nhằm cung cấp cho học sinh những kiến thức phổ thông cơ bản có hệ thống toàn diện về Vật lý. Hệ thống kiến thức này phải thiết thực có tính kỹ thuật tổng hợp và đặc biệt phải phù hợp với quan điểm Vật lý hiện đại. Để học sinh hiểu một cách sâu sắc và đầy đủ những kiến thức và có thể áp dụng các kiến thức đó vào thực tiễn cuộc sống thì cần phải rèn luyện cho học sinh những kỹ năng kỹ xảo thực hành kỹ năng đo lường quan sát tiếp cận các thiết bị hiện đại Tuy vậy Vật lý là một môn học khó vì cơ sở của nó là toán học. Bài tập vật lý rất đa dạng và phong phú. Trong phân phối chương trình số tiết bài tâp lại hơi ít so với nhu cầu cần củng cố kiến thức cho học sinh. Chính vì thế người giáo viên phải làm thế nào để tìm ra phương pháp tốt nhất nhằm tạo cho học sinh niềm say mê yêu thích môn học này. Giúp học sinh việc phân loại các dạng bài tập và hướng dẫn cách giải là rất cần thiết. Việc làm này rất có lợi cho học sinh trong thời gian ngắn đã nắm được các dạng bài tập nắm được .