tailieunhanh - Bài giảng môn Ngữ văn lớp 7 - Tiết 7: Mạch lạc trong văn bản

Bài giảng môn Ngữ văn lớp 7 - Tiết 7: Mạch lạc trong văn bản được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh hiểu được khái niệm mạch lạc và những yêu cầu về mạch lạc trong văn bản; các điều kiện để một văn bản có tính mạch; . Mời quý thầy cô và các em học sinh cùng tham khảo chi tiết nội dung bài giảng! | TRƯỜNG THCS THÀNH PHỐ BẾN TRE NGỮ VĂN 7 GIÁO VIÊN PHAM THI MY ̣ ̣ ̃ DIỄ M TẬP LÀM VĂN MẠCH LẠC TRONG VĂN BẢN I Mạch lạc và những yêu cầu về mạch lạc trong văn bản 1 Mạch lạc trong văn bản Ví dụ SGK 31 Có đủ tính chất. Đồng ý trong văn bản mạch lạc là sự tiếp nối của các câu các ý theo một trình tự hợp lý. Vì tính mạch lạc của văn bản làm cho câu đoạn liền mạch và gợi nhiều hứng thú cho người đọc. - gt Có tính chất thông suốt liên tục không đứt đoạn không làm phá vỡ sự liên kết chặt chẽ các phần các đoạn trong văn bản. 2 Các điều kiện để một văn bản có tính mạch Ví dụ 1 bộ sự việc xoay quanh sự chia tay. Những con búp bê không thể chia tay gợi lên ý nghĩa tình anh em Thành Thủy không thể chia lìa dù cuối cùng hai anh em phải chia tay nhau. Nhân vật chính làm nên câu chuyện. b. Các từ ngữ biểu thị sự chia tay và một loạt từ ngữ và chi tiết khác biểu thị ý không muốn phân li được lặp đi lặp lại. Đó là mạch lạc của văn bản. Vì các phần các đoạn các câu trong văn bản được nối tiếp theo một trình tự rõ ràng hô ứng trước sau làm cho chủ đề liền mạch gợi nhiều hứng thú cho người đọc. - gt Các phần các đoạn các câu trong văn bản nói về một đề tài thể hiện một chủ đề. c. Các đoạn văn bản cuộc chia tay của những con búp bê được nối với nhau theo các mối quan hệ không gian thời gian tâm lí ý nghĩa. Những mối liên hệ trên tự nhiên hợp lí tạo được sự mạch lạc của truyện. - gt Các phần các đoạn các câu trong văn bản được nối tiếp nhau theo một trình tự rõ ràng hợp lí. Ghi nhớ SGK 30 II LUYỆN TẬP Bài 1 Tìm hiểu tính mạch lạc a Các phần các đoạn trong văn bản Mẹ tôi biểu hiện chủ đề Tình yêu thương kính trọng cha mẹ là cảm thiêng liêng nhất. Các phần các đoạn trong văn bản được tiếp nối theo một trình tự rõ ràng hợp lí . Lí do bố viết thư . Tấm lòng yêu thương sâu nặng của mẹ đối với Enricô . Vai trò vô cùng lớn lao của mẹ đối với con . Lời dạy của bố b b1 MB 2 câu đầu Nêu lên chủ đề lao động quý hơn tất cả . TB 14 câu tiếp Kể lại câu chuyện cày sâu cuốc bẫm lao động cật .