tailieunhanh - Bài giảng Phát triển chương trình đào tạo

Mục tiêu của môn học là có ý thức đúng về tầm quan trọng của việc xây dựng và phát triển chương trình (PTCTGD); tích cực học tập, nghiên cứu, vận dụng kiến thức về PTCTGD vào thực tiễn giáo dục tại cơ sở giáo dục. | PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Mục tiêu môn học Sau khi học xong môn học này học viên Phẩm chất Ý thức đúng về tầm quan trọng của việc xây dựng và phát triển chương trình PTCTGD tích cực học tập nghiên cứu vận dụng kiến thức về PTCTGD vào thực tiễn giáo dục tại cơ sở giáo dục. Năng lực Giải thích các khái niệm chương trình đào tạo CTĐT PTCTĐT. ̣ Nhân biết về phân loại CTĐT. Phân tích quy trình PTCTĐT. Nhận xét được việc tổ chức thực hiện môt CTGD c ̣ ụ thể. Thực hành kỹ năng tự học kỹ năng học nhóm kỹ năng thuyết trình và kỹ năng trả lời các câu hỏi. Tà i liêu hoc tâp 1 ̣ ̣ ̣ Đoàn Thị Minh Trinh và các tác giả khác Thiết kế và phát triển chương trình đào tạo đáp ứng chuẩn đầu ra Nxb Đại học quốc gia Tp HCM. Nguyễ n Vũ Bí ch Huyề n 2018 Phá t triên ̉ và quan ̉ lí chương trì nh giá o duc̣ Nxb ĐHSP ̉ ̉ ức hoat đông gia Nguyễn Đắc Thanh 2019 Chu biên Tô ch ̣ ̣ ̣ ở trường ́o duc ̉ phô thông Nxb ĐHSP TPHCM Trần Khánh Đức 2014 Giáo dục và phát triển nguồn nhân lực trong thế kỷ 21 Nxb Giáo dục Việt Nam Danilo K. Villena Emerita Reyes Erlinda Dizon 2015 Curriculum Development Adriana Publishing Co. Inc. Jon Wiles Joseph Bondi 2002 Xây dựng chương trình học Hướng dẫn thực hành Nguyễn Kim Dung dịch Nxb Giáo dục. Nôi dung chi ̣ ́ nh 1. Cá c khái niệm a. Chương trình giáo duc CTGD ̣ b. Phát triển chương trình giáo duc PTCTGD ̣ 2. Các quan điểm về PTCTGD 3. Nguyên tắ c PTCTGD Hướ ng đí ch tương thí ch đá p ứ ng nhu cầ u cá c bên liên quan 4. Quy trình PTCTGD ADDIE Phân tích Thiết kế Hoàn thiên Th ̣ ực hiện Đánh giá. Khái niệm CTGD là một bản thiết kế tổng hợp gồm những mong đợi ở người học MT toàn bộ nội dung cần học môn học HĐ hình thức phương pháp cách thức kiểm tra đánh giá kết quả học tập quy trình thực hiện thời gian biểu các nguồn lực môi trường bên trong và bên ngoài Khung chương trình là văn bản quy định khối lượng tối thiểu và cơ cấu kiến thức cho các chương trình H theo trình độ người học khác nhau. Chương trình khung là văn bản quy .

• Giáo dục học
• Bài giảng Phát triển chương trình đào tạo
• Phát triển chương trình đào tạo
• Kỹ năng trả lời các câu hỏi
• Kỹ năng tự học
• Kỹ năng học nhóm
• Tiến trình đào tạo
• Bài giảng Đào tạo và phát triển
• Đào tạo và phát triển
• Đánh giá nhu cầu đào tạo
• Nguyên tắc đào tạo
• Phương pháp đào tạo
• Đào tạo tị chỗ
• Chương trình đào tạo nghề
• Quản lý chương trình đào tạo nghề
• Phát triển chương trình đào tạo nghề
• Xây dựng chương trình đào tạo
• Năng lực thực hiện
• Mô hình xây dựng chương trình
• Đào tạo phát triển nguồn nhân lực
• Bài giảng Đào tạo nguồn nhân lực
• Hiệu quả đào tạo nguồn nhân lực
• Đánh giá đào tạo nguồn nhân lực
• Chương trình đào tạo nguồn nhân lực
• Quản trị nhân lực
• Quản trị nguồn nhân lực
• Nguồn nhân lực
• Quản trị kinh doanh
• Khái niệm về đào tạo và phát triển
• Vai trò của đào tạo và phát triển
• Quy trình đào tạo
• Bài giảng Quản trị nguồn nhân lực
• Phát triển nguồn nhân lực
• Đào tạo nguồn nhân lực
• Phương thức chương trình
• Quá trình đào tạo của giáo dục đại học Việt Nam
• Các cấp độ chương trình
• Nguyên tắc thiết kế chương trình
• Phát triển chương trình
• Đào tạo nhân viên
• Phát triển nhân viên
• Quy trình thực hiện đào tạo nhân viên
• Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực
• Bài giảng Quản trị nhân lực
• Quy trình thực hiện đào tạo
• Mục tiêu đào tạo
• Định hướng nghề nghiệp
• Mô hình hệ thống đào tạo nguồn nhân lực
• Qui trình đào tạo nguồn nhân lực
• Kế hoạch giảng dạy
• Mục tiêu giáo dục
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Lý luận dạy học
• Giáo dục học đại cương
• Thiết kế chương trình đào tạo
• Chương trình giáo dục đại học
• Chuẩn đầu ra giáo dục đại học
• Thiết kế chương trình giáo dục đại học
• Mục tiêu giáo dục đại học
• Điều tra nhu cầu đào tạo
• Quy trình phát triển giáo dục đại học
• Đào tạo nhân lực
• Chương trình đào tạo nhân lực
• Kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục
• Kiểm định chất lượng chương trình đào tạo
• Kiểm định chất lượng giáo dục
• Cơ sở giáo dục
• Chất lượng cho giáo dục đại học
• Quy trình thực hiện đào tạo nhân lực
• Tiến trình đào tạo nguồn nhân lực
• bài giảng kinh tế chính trị
• học thuyết kinh tế
• kinh tế chính trị học
• tài liệu học đại học
• đề cương chi tiết học phần
• đề cương bài giảng
• Học chế tín chỉ
• Quản lý đào tạo
• Hệ thống tín chỉ
• Quản lý giáo dục
• Bài giảng quản lý giáo dục
• Nghiên cứu giáo dục
• Kỹ năng đàm phán trong kinh doanh
• Kỹ năng đàm phán
• Phân loại thương lượng
• Quy trình thương lượng
• Rào cản thương lượng
• Phát triển kỹ năng mềm