tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số giải pháp góp phần nâng cao hiệu quả dạy học, ôn thi tốt nghiệp THPT môn Giáo dục công dân

Mục đích nghiên cứu đề tài là đề ra các giải pháp để phát huy hơn nữa công tác dạy - học ôn thi trong trường THPT. Nếu có phương cách phù hợp sẽ tạo cơ hội cho các em phát triển hết khả năng của bản thân, góp phần nâng cao chất lượng bộ môn cho học sinh, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay. | SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài MỘT SỐ GIẢI PHÁP GÓP PHẦN NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Lĩnh vực Môn GDCD Tháng 3 năm 2021 SỞ GIÁO DỤC amp ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT LÊ VIẾT THUẬT SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài MỘT SỐ GIẢI PHÁP GÓP PHẦN NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Lĩnh vực môn GDCD Nhóm tác giả Hồ Thị Hà Nguyễn Thị Hằng Phan Xuân Phàn Số điện thoại 0919558399 Tháng 3 năm 2021 MỤC LỤC Trang I. ĐẶT VẤN ĐỀ . 1 1. Lý do chọn đề tài . 1 2. Mục đích nhiệm vụ đối tượng phạm vi và phương pháp nghiên cứu . 2 . Mục đích nghiên cứu của đề tài . 2 . Nhiệm vụ nghiên cứu của đề tài . 2 . Đối tượng phạm vi nghiên cứu . 2 . Phương pháp nghiên cứu . 3 3. Tính mới . 3 4. Đóng góp đề tài . 3 II. NỘI DUNG . 4 1. Cơ sở lý luận .4 . Các văn bản chỉ đạo hướng dẫn về dạy học ôn thi THPTQG . 4 . Sơ lược vấn đề nghiên cứu . 4 2. Cơ sở thực tiễn . . 5 . Thực trạng về việc tổ chức dạy học ôn thi tốt nghiệpTHPTQG môn GDCD . 5 . Nguyên nhân . 9 3. Một số giải pháp góp phần nâng cao hiệu quả ôn thi tốt nghiệp THPT môn GDCD . 9 Giải pháp 1 Tăng cường vai trò quản lý của BGH nhà trường trong dạy học ôn thi TN môn GDCD 10 . Lập kế hoạch và tổ chức dạy học ôn thi .10 chức kiểm tra đánh giá kết quả .10 . Tư vấn định hướng hướng nghiệp 11 Giải pháp 2 Sử dụng phương pháp và kỹ thuật dạy học tích cực nhằm nâng cao chất lượng dạy học ôn thi tốt nghiệp THPT môn GDCD . 12 . Sử dụng phương pháp tích cực . 12 . Sử dụng kỹ thuật dạy học tích cực . 18 Giải pháp 3 Rèn luyện một số kỹ năng tự học và làm bài thi tố nghiệp nhằm nâng cao hiệu quả dạy học ôn thi tốt nghiệp cho học sinh THPT môn GDCD .28 . Rèn luyện kỹ năng tự học 28. . Rèn luyện kỹ năng làm bài . 33 4. Kết quả đạt được . 37 . Kết quả thực nghiệm . 37 . Hiệu quả của đề tài . 41 5. Bài học kinh nghiệm. . 41 III. KẾT LUẬN . 43 1. Phạm vi và nội dung ứng dụng .43 2. Kêt luận và kiến nghị 43 TÀI LIỆU THAM KHẢO Phụ lục 1.

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm môn GDCD
• Kỹ thuật dạy học tích cực
• Ôn thi tốt nghiệp THPT môn GDCD
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4