tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Vận dụng phương pháp dạy học dự án vào bài 5, GDCD lớp 11, Cung Cầu trong sản xuất và lưu thông hàng hoá theo hướng trải nghiệm sáng tạo

Đề tài tập trung vào nghiên cứu việc vận dụng phương pháp dạy học dự án theo hướng trải nghiệm sáng tạo vào quá trình dạy học bài 5, Cung cầu trong sản xuất và lưu thông hàng hoá. Trong quá trình thực nghiệm, tác giả đề tài chủ yếu khai thác những trung tâm thương mại lớn trên địa bàn thành phố Vinh như Công ty sách thiết bị trường học, Siêu thị Bic C, một số chợ, shop và cửa hàng để hướng dẫn học sinh thực hiện dự án học tập nhằm thuận lợi cho việc triển khai đề tài trên thực tế. | VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC DỰ ÁN VÀO DẠY HỌC BÀI 5 MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 11 CUNG CẦU TRONG SẢN XUẤT VÀ LƯU THÔNG HÀNG HOÁ THEO HƯỚNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO A. ĐẶT VẤN ĐỀ 1. Giáo dục phổ thông Việt Nam những năm gần đây đang trong tiến trình đổi mới mạnh mẽ toàn diện theo hướng chuyển mạnh quá trình giáo dục từ chủ yếu trang bị kiến thức sang phát triển toàn diện năng lực và phẩm chất người học. Học đi đôi với hành lí luận gắn với thực tiễn giáo dục nhà trường gắn với giáo dục gia đình và giáo dục xã hội 8 Thực tế đó đòi hỏi mỗi người thầy không ngừng học hỏi tìm tòi đổi mới về nội dung hình thức và phương pháp dạy học để nâng cao chất lượng giáo dục đáp ứng yêu cầu phát triển của đất nước trong thời kỳ hội nhập và đưa giáo dục Việt Nam tiệm cận với những nền giáo dục tiên tiến trên thế giới. Việc đổi mới Giáo dục phổ thông hiện nay cũng tạo ra nhiều cơ hội để giáo viên nâng cao chất lượng dạy học bộ môn trong đó có môn Giáo dục công dân môn học có vai trò đặc biệt quan trọng trong hệ thống giáo dục nhưng nhiều quan điểm còn cho đây là môn học phụ khô khan máy móc giáo điều. Theo tôi một phần là do cách dạy học truyền thống nặng về truyền thụ kiến thực một chiều. Muốn nâng cao chất lượng dạy học bộ môn trước hết người giáo viên phải tạo hứng thú khơi gợi được đam mê học tập cho học sinh một cách tự việc vận dụng phương pháp dạy học dự án tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo là cách thức hữu hiệu để phá vỡ không gian chật hẹp của lớp học tạo điều kiện cho học sinh thỏa sức học tập tự chủ sáng tạo dưới sự định hướng và giúp đỡ của giáo viên. Phương pháp dạy học dự án gắn với tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo hết sức phù hợp với môn Giáo dục công dân Đặc biệt bài 5 GDCD lớp 11 Cung 1 cầu trong sản xuất và lưu thông hàng hoá là một bài học có nhiều nội dung thực tiễn việc tổ chức dạy học dự án theo hướng trải nghiệm sáng tạo sẽ góp phần không nhỏ tạo hứng thú cho các em trong học tập có điều kiện quan sát thị trường liên hệ và giải thích các kiến .