tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Các biện pháp xây dựng văn hóa và truyền thống cho tập thể lớp chủ nhiệm ở trường THPT Huỳnh Thúc Kháng

Đề tài nghiên cứu nhằm đáp ứng mục tiêu giáo dục phổ thông, góp phần đổi mới dạy học phù hợp với điều kiện lịch sử, văn hóa, xã hội của đất nước và xu thế giáo dục hiện đại. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI CÁC BIỆN PHÁP XÂY DỰNG VĂN HÓA VÀ TRUYỀN THỐNG CHO TẬP THỂ LỚP CHỦ NHIỆM Ở TRƯỜNG THPT HUỲNH THÚC KHÁNG LĨNH VỰC CHỦ NHIỆM 1 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT HUỲNH THÚC KHÁNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI CÁC BIỆN PHÁP XÂY DỰNG VĂN HÓA VÀ TRUYỀN THỐNG CHO TẬP THỂ LỚP CHỦ NHIỆM Ở TRƯỜNG THPT HUỲNH THÚC KHÁNG LĨNH VỰC CHỦ NHIỆM Tác giả Nguyễn Thị Vinh Tổ bộ môn Tự nhiên Năm thực hiện 2021 Số điện thoại 0986704776 2 MỤC LỤC MỞ ĐẦU . 1 I. Lý do chọn giải pháp . 1 II. Đối tượng nghiên cứu . 2 III. Phương pháp nghiên cứu . 2 IV. Cấu trúc của đề tài . 2 NỘI DUNG . 3 I. Cơ sở lí luận và thực tiễn . 3 1. Cơ sở lí luận . 3 . Văn hóa và truyền thống của lớp học . 3 . GVCNvà việc xây dựng văn hóa và truyền thống cho tập thể lớp . 3 2. Cơ sở thực tiễn . 6 . Thực trạng của việc xây dựng văn hóa và truyền thống của tập thể lớp chủ nhiệm khảo sát từ phía học sinh. 6 . Thực trạng việc đánh giá thi đua và tài liệu hướng dẫn cho GVCN . 9 II. Giải pháp xây dựng văn hóa và truyền thống của lớp chủ nhiệm . 9 1. Xác định giá trị chung làm nền tảng chuẩn mực văn hóa và truyền thống cho tập thể lớp chủ nhiệm . 10 . Căn cứ để xác định giá trị chung cho tập thể lớp chủ nhiệm . 10 . Cách thức tổ chức cho tập thể lớp chủ nhiệm xác định giá trị chung làm nền tảng chuẩn mục văn hóa và truyền thống . 11 2. Tổ chức các hoạt động giáo dụcđể xây dựng văn hóa và truyền thống cho lớp chủ nhiệm. 11 . Xây dựng văn hóa và truyền thống cho tập thể lớp chủ nhiệm qua hoạt động thiết lập nội quy lớp học . 11 . Xây dựng văn hóa và truyền thống cho tập thể lớp chủ nhiệm qua hoạt động thiết lập mục tiêu của bản thân trong cả cấp học . 13 . Xây dựng văn hóa và truyền thống cho lớp chủ nhiệm qua hoạt động thiết kế không gian lớp học . 14 . Xây dựng văn hóa và truyền thống lớp chủ nhiệm qua hoạt động đổi mới dạy học tiết sinh hoạt lớp . 15 3 3. GVCN phối hợp với gia đình nhà trường các tổ chức xã hội đểtạo điều kiện