tailieunhanh - Xây dựng khung năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo trong dạy học sinh học phổ thông theo định hướng giáo dục STEM

Bài viết nghiên cứu phân tích các tài liệu nhằm chỉ ra sự liên quan giữa dạy học theo định hướng STEM và phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo, đồng thời đề xuất khung năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo trong dạy học Sinh học ở trường phổ thông theo định hướng giáo dục STEM. | HNUE JOURNAL OF SCIENCE DOI Educational Sciences 2021 Volume 66 Issue 4G pp. 192-201 This paper is available online at http XÂY DỰNG KHUNG NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀ SÁNG TẠO TRONG DẠY HỌC SINH HỌC PHỔ THÔNG THEO ĐỊNH HƯỚNG GIÁO DỤC STEM Lê Thanh Hà Trường Phổ thông Liên cấp Olympia Hà Nội Tóm tắt Triển khai giáo dục STEM là một trong các nhiệm vụ được quan tâm của ngành giáo dục trong giai đoạn hiện nay. Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo là một trong ba năng lực chung cốt lõi được quy định trong chương trình giáo dục phổ thông tổng thể 2018. Nghiên cứu phân tích các tài liệu nhằm chỉ ra sự liên quan giữa dạy học theo định hướng STEM và phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo đồng thời đề xuất khung năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo trong dạy học Sinh học ở trường phổ thông theo định hướng giáo dục STEM. Từ khóa STEM giáo dục STEM năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo Sinh học. 1. Mở đầu Giáo dục STEM là một trong những xu hướng giáo dục được coi trọng ở nhiều quốc gia trên thế giới và nhận được quan tâm thích đáng trong đổi mới giáo dục phổ thông của Việt Nam 1 . Việc đưa giáo dục STEM vào trường trung học mang lại nhiều ý nghĩa phù hợp với định hướng đổi mới giáo dục phổ thông góp phần tích cực vào hình thành và phát triển phẩm chất năng lực cho học sinh 2 . Nhiều nghiên cứu đã chỉ ra rằng giải quyết vấn đề GQVĐ là một yếu tố phổ biến của nhiều tiếp cận trong giáo dục STEM 3 4 . Dạy học các môn học ở phổ thông nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo GQVĐ amp ST cũng đã được một số tác giả quan tâm nghiên cứu áp dụng trong một số môn như Toán Hóa học 5 6 . Tuy vậy việc triển khai dạy học theo định hướng giáo dục STEM ở các môn học đặc biệt là môn Sinh học tại các trường phổ thông hướng tới phát triển năng lực GQVĐ amp ST được quy định trong chương trình tổng thể chưa được nghiên cứu đầy đủ. Bài viết này nghiên cứu và đề xuất khung năng lực GQVĐ amp ST trong dạy học môn Sinh học .