tailieunhanh - Một số giải pháp trong đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho vùng duyên hải miền Trung

Bài viết trình bày các nội dung chính sau: Yêu cầu đào tạo nhân lực chất lượng cao; Thực trạng hệ thống đào tạo nhân lực khu vực duyên hải miền Trung; Định hướng và giải pháp liên kết đào tạo nhân lực chất lượng cao vùng duyên hải miền Trung. | HỘI THẢO KHOA HỌC - QUẢN TRỊ VÀ KINH DOANH COMB-2014 MỘT SỐ GIẢI PHÁP TRONG ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƢỢNG CAO CHO VÙNG DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG Ngô Thùy Dung Khoa Tài chính Ngân hàng Trường Đại học Thương mại 1. Yêu cầu đào tạo nhân lực chất lƣợng cao Thế giới đang bƣớc vào thời đại mới- thời đại kinh tế tri thức. Thời đại đặt ra đối với bất kỳ một quốc gia nào trong quá trình phát triển kinh tế tri thức là phải có nguồn nhân lực chất lƣợng cao thật dồi dào. Trong những năm qua bằng sự đổi mới và phấn đấu không ngừng của Đảng Nhà nƣớc và nhân dân chúng ta đã đạt đƣợc những thành tựu to lớn về giáo dục đào tạo. Tuy nhiên tại Đại hội Đảng lần thứ XI Đảng ta cũng đã chỉ ra rằng Chất lƣợng giáo dục và đào tạo chƣa đáp ứng yêu cầu phát triển nhất là đào tạo nguồn nhân lực trình độ cao vẫn còn hạn chế chất lƣợng giáo dục toàn diện giảm sút chƣa đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp công nghiệp hóa hiện đại hóa 1 . Những khó khăn chính trong việc nâng cao chất lƣợng đào tạo có thể kể ra nhƣ sau Nguồn lực đầu tƣ cho giáo dục đào tạo chƣa đáp ứng yêu cầu cần thiết để đào tạo nhân lực chất lƣợng cao. Điều này có thể thấy rõ qua chi phí đơn vị tổng chi phí đầu tƣ bình quân cho mỗi sinh viên trong một năm ở nƣớc ta hiện nay khoảng 7 triệu đồng tƣơng đƣơng với khoảng 350 USD. Chi phí này mới đạt mức khoảng vài phần trăm chi phí của các trƣờng đại học lớn trên thế giới. Đội ngũ nhà giáo giỏi chiếm tỉ lệ quá thấp hiện nay số lƣợng giảng viên có học vị tiến sĩ trở lên chỉ chiếm khoảng 14 trên tổng số khoảng giảng viên đại học. So với các đại học lớn của các nƣớc phát triển với số giảng viên có học vị tiến sĩ trở lên xấp xỉ 100 thì mức chênh lệch còn quá xa. Cơ sở vật chất phục vụ đào tạo và nghiên cứu khoa học trong trƣờng đại học còn rất nghèo nàn không đồng bộ hệ thống thƣ viện còn nhỏ bé thiếu thốn không đáp ứng nhu cầu học tập nghiên cứu của sinh viên và giáo viên. Chƣơng trình đào tạo của các trƣờng đại học nƣớc ta còn chƣa cập nhật kịp theo các nƣớc phát triển phƣơng pháp .

TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.