tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Phương pháp dạy dạng toán đại lượng, đo đại lượng ở lớp 2

Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học được hoàn thành với mục tiêu nhằm nắm được những đổi mới về nội dung chương trình SGK Toán 2 cũng như phương pháp dạy học ở từng dạng bài. Đặc biệt là dạng Toán: Đại lượng, đo đại lượng, là tuyến kiến thức gắn bó chặt chẽ với đời sống thực tiễn. | Ph ng ph p d y d ng to n i lîng o i lîng ë líp 2 MỤC LỤC 1. Danh môc ch c i viÕt t t Trang 2 2. PhÇn thø nhÊt Æt vÊn Ò Trang 3 3. PhÇn thø hai Néi dung Trang 4 C së lý luËn cña vÊn Ò Trang 4 Thùc tr ng cña vÊn Ò Trang 4 C c biÖn ph p tiÕn hµnh Ó gi I quyÕt vÊn Ò Trang 5 HiÖu qu cña SKKN Trang 9 4. KÕt luËn chung Trang 11 Hä vµ tªn Hà Thị Thu 1 Ph ng ph p d y d ng to n i lîng o i lîng ë líp 2 Ò tµi Ph ng ph p d y d ng to n i lîng o i lîng ë líp 2 PhÇn thø nhÊt Æt vÊn Ò èi víi ph ng ph p d y häc nãi chung vµ m n To n ë tiÓu häc nãi riªng lu n lµ sù quan t m cña nhiÒu Quèc gia trªn thÕ giíi trong khu vùc vµ ë ViÖt Nam. Mçi thêi kú mçi thêi i chÝnh trÞ kh c nhau c c ph ng ph p d y häc lu n îc c i tiÕn æi míi Ó phï hîp víi nÒn gi o dôc t ng øng. Ngµy nay víi thêi i c ng nghiÖp tiªn tiÕn vµ sù ph t triÓn nhanh chãng cña c ng nghÖ th ng tin th viÖc æi míi ph ng ph p d y häc ë c c bËc häc lµ hÕt søc cÊp b ch trong ã cã gi o dôc bËc tiÓu häc. Nh vËy iÒu cèt lâi cña ph ng ph p d y häc To n ë tiÓu häc nãi chung vµ d y To n ë líp 2 nãi riªng Òu ph i dùa trªn c së c c ho t éng tÝch cùc chñ éng s ng t o cña häc sinh gióp häc sinh tù ph t hiÖn tù gi i quyÕt c c vÊn Ò cña bµi häc vµ tõ ã cã thÓ tù chiÕm lÜnh c c kiÕn thøc vµ kü n ng cÇn thiÕt víi sù trî gióp hîp lÝ cña gi o viªn vµo m i trêng gi o dôc. V thÕ trong c c bµi d y dµnh cho ho t éng thùc hµnh vµ luyÖn tËp ngay ë trªn líp chiÕm 80 tæng sè thêi gian d y häc. Néi dung thùc hµnh luyÖn tËp kh ng chØ Hä vµ tªn Hà Thị Thu 2 Ph ng ph p d y d ng to n i lîng o i lîng ë líp 2 cã ë c c tiÕt luyÖn tËp luyÖn tËp chung n tËp mµ ngay c trong c c tiÕt d y bµi míi còng chiÕm kh ng díi 60 thêi lîng. V thÕ ngêi gi o viªn ph i thùc sù lµ ngêi tæ chøc híng dÉn ho t éng cña häc sinh theo n ng lùc c nh n phï hîp võa søc víi tõng èi tîng gióp häc sinh høng thó tù tin say sa häc to n TiÓu häc hiÖn nay cÇn tËp trung vµo d y c ch häc tøc lµ gióp häc sinh biÕt c ch häc theo kh n ng c nh n hoÆc hîp t c víi thÇy víi b n Ó t ng n ng .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán lớp 2
• Đo đại lượng
• Phương pháp dạy dạng toán đại lượng
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4