tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động tạo hình cho trẻ 5-6 tuổi trong trường mầm non năm học 2019 - 2020

Mục đích của sáng kiến này là tìm ra những giải pháp góp phần nâng cao chất lượng hoạt động tạo hình cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi ở trường mầm non. Mời các bạn cùng tham khảo! | CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH CHO TRẺ 5 6 TUỔI TRONG TRƯỜNG MẦM NON NĂM HỌC 2019 2020 1 Quảng Bình tháng 5 năm 2020 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH CHO TRẺ 5 6 TUỔI TRONG TRƯỜNG MẦM NON NĂM HỌC 2019 2020 Họ và tên Nguyễn Thị Thanh Chức vụ Giáo viên Đơn vị công tác Trường mầm non Kim Thủy 2 Quảng Bình tháng 5 năm 2020. I. PHẦN MỞ ĐẦU. . Lý do chọn đề tài sáng kiến giải pháp Hoạt động tạo hình là một hoạt động nghệ thuật chiếm vị trí quan trọng trong việc hình thành và phát triển nhân cách trẻ mầm non. Thông qua hoạt động tạo hình trẻ được khám phá vẻ đẹp kỳ diệu của thế giới tự nhiên. Lứa tuổi mầm non là lứa tuổi mà trẻ ham hiểu biết có nhu cầu lớn trong việc nhận thức về thế giới xung quanh yêu cái đẹp mong muốn sáng tạo cái đẹp. Hoạt động tạo hình góp phần quan trọng không thể thiếu được trong trường mầm non nhằm đáp ứng nhu cầu đó cho trẻ. ̣ ̣ ̉ ̉ Trong cac hoat đông cua tre mâm non hoat đông tao hinh la môt hoat đông ́ ̀ ̣ ̣ ̣ ̀ ̀ ̣ ̣ ̣ có tác động mạnh mẽ đến sự phat triên tâm ly s ́ ̉ ́ ự sang tao va tri t ́ ̣ ̀ ́ ưởng tượng ̉ ̉ ̀ ̣ ̣ ̣ cua tre. Đây la môt hoat đông vô cung hâp dân đôi v ̀ ́ ̃ ́ ới tre. V ̉ ơi s ́ ự phong phu cua ́ ̉ cac thê loai nh ́ ̉ ̣ ư năn ve xêp gâp căt dan hoat đông tao hinh giup cho tre mâu ̣ ̃ ́ ́ ́ ́ ̣ ̣ ̣ ̀ ́ ̉ ̃ giao không nh ́ ưng đ ̃ ược tiêp cân môt cach tich c ́ ̣ ̣ ́ ́ ực vơi thê gi ́ ́ ới xung quanh mà ̀ ̀ ơ hôi đê tre thê hiên tinh cam cam xuc va suy nghi cua ban thân. Nh con la c ̣ ̉ ̉ ̉ ̣ ̀ ̉ ̉ ́ ̀ ̃ ̉ ̉ ững ̉ ̉ ̣ san phâm nghê thuât cua tre rât ng ̣ ̉ ̉ ́ ộ nghĩnh đáng yêu nhưng trong cai ng ́ ộ nghĩnh đáng yêu đó đã chứa đựng ca s ̉ ự tưởng tượng diêu ky t ̣ ̀ ự do tim kiêm th ̀ ́ ử ̣ nghiêm va nh ̀ ờ đo ma thoa man nh ́ ̀ ̉ ̃ ưng nhu câu kham pha nhu câu tao ra cai đep ̃ ̀ ́ ́

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm Mẫu giáo
• Hoạt động tạo hình
• Trường mầm non Kim Thủy
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4