tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số biện pháp giáo dục đạo đức học sinh chưa ngoan

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là giáo dục học sinh chưa ngoan thành con ngoan, trò giỏi, tài đức vẹn toàn để sau này lớn lên các em tự tin, năng động, bản lĩnh bước vào đời, trở thành những người công dân có ích cho xã hội. Về bản thân, tôi rất mong muốn mình là người đồng nghiệp được tin yêu, được phụ huynh tin tưởng khi gửi gắm con em mình đến để giáo dục, dạy dỗ, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục của trường. | CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc MÔ TẢ SÁNG KIẾN Mã số do thường trực HĐ ghi 1. Tên sáng kiến Một số biện pháp giáo dục đạo đức học sinh chưa ngoan 2. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến Chuyên môn 3. Mô tả bản chất của sáng kiến . Tình trạng giải pháp đã biết Ngày nay ngành giáo dục đã có nhiều đổi mới tích cực trong công tác giáo dục và đánh giá học sinh. Đạo đức là nền tảng tạo nên nhân cách tốt đẹp của con người và rất nên được coi trọng. Trước cảnh xã hội phức tạp như hiện nay trẻ em tiếp xúc với rất nhiều hiện tượng ảnh hưởng xấu đến nhân cách. Vì vậy giáo dục nhân cách cho học sinh nhất là học sinh chưa ngoan là rất cần thiết và cấp bách để giúp các em trở thành người công dân chân chính. Do đó bản thân tôi đã nảy sinh nghiên cứu vấn đề này thông qua sáng kiến Một số biện pháp giáo dục đạo đức học sinh chưa ngoan nhằm tìm ra những giải pháp tối ưu để đem lại hiệu quả cao trong quá trình giáo dục đạo đức học sinh ở lớp chủ nhiệm Ưu điểm Quá trình hình thành nhân cách đạo đức của học sinh là quá trình phức tạp. Người xưa đã dạy muốn con nên người thì phải dạy con từ thuở còn thơ .Cho nên trước hết trong việc giáo dục đạo đức cho học sinh đặc biệt là học sinh chưa ngoan ở bậc tiểu học ngươi giao viên ch ̀ ́ ủ nhiệm thay mặt nhà trường cùng với cha mẹ các em la ng ̀ ươi uôn n ̀ ́ ắn định hướng cái cây ấy để cây được lớn lên thẳng thớm đủ độ cứng cáp vững chãi bản lĩnh để chống chọi lại vô vàn thử thách bão táp của cuộc đời. Do đó chu nhiêm l ̉ ̣ ơṕ ̀ ột công việc khó khăn nhưng vô cùng nghiêm túc. la m Hạn chế Giáo dục là cả một quá trình rất cần sự nỗ lực và kiên trì của mỗi giáo viên cần biết lựa chọn và kết hợp sử dụng các phương pháp phù hợp với từng đối tượng học sinh. Bằng lòng yêu nghề mến trẻ bằng sự vị tha bao dung độ lượng . Nội dung giải pháp đề nghị công nhận là sáng kiến 1 a. Mục đích của giải pháp Giáo dục học sinh chưa ngoan thành con ngoan tro gioi tài đ ̀ ̉ ức vẹn toàn để sau này lớn lên các em tự tin năng động bản lĩnh

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Quản lý giáo dục
• Quản lý trường Tiểu học
• Giáo dục đạo đức cho học sinh
• Nâng cao chất lượng giáo dục
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4