tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Rèn kĩ năng sống cho học sinh trung học cơ sở thông qua giờ sinh hoạt lớp

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là giúp học sinh thích ứng được với cuộc sống đầy những biến động khôn lường (những tác động của tự nhiên và xã hội hiện đại). Thúc đẩy những hoạt động mang tính xã hội, phát huy các nhân tố tích cực, hạn chế nhân tố tiêu cực, xây dựng môi trường trường học thân thiện, học sinh tích cực. Góp phần tích cực cho việc đổi mới phương pháp học tập của học sinh. Trang bị cho HS những kiến thức, giá trị, thái độ và kĩ năng phù hợp. Trên cơ sở đó hình thành cho HS những hành vi, thói quen lành mạnh, tích cực; loại bỏ những hành vi, thói quen tiêu cực trong các mối quan hệ, các tình huống và hoạt động hàng ngày. Tạo cơ hội thuận lợi để HS thực hiện tốt quyền, bổn phận của mình và phát triển toàn diện về thể chất, trí tuệ, tinh thần và đạo đức. | Rèn kĩ năng sống cho học sinh trung học cơ sở thông qua giờ sinh hoạt lớp MỤC LỤC DANH MỤC VIẾT TẮT . 2 A. ĐẶT VẤN ĐỀ . 3 I. Cơ sở lý luận. 4 II. Cơ sở thực tiễn . 5 III. Đối tượng và nhiệm vụ nghiên cứu . 8 IV. Phương pháp nghiên cứu . 9 V. Phạm vi nghiên cứu . 10 B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ . 11 I. Vai trò của GVCN . 11 II. Tầm quan trọng của tiết sinh hoạt lớp . 11 III. Những hiểu biết chung về giáo dục kĩ năng sống. . 12 IV. Các giải pháp thực hiện . 14 1. Xây dựng nội dung giáo dục kĩ năng sống qua giờ sinh hoạt lớp . 14 2. Phương pháp tiến hành . 15 V. Minh họa một tiết dạy . 36 VI. Kết quả kiểm nghiệm đề tài . 40 C. KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ . 44 I. Kết luận . 47 II. Khuyến nghị đề xuất . 48 TÀI LIỆU THAM KHẢO. 50 1 48 Rèn kĩ năng sống cho học sinh trung học cơ sở thông qua giờ sinh hoạt lớp DANH MỤC VIẾT TẮT KÍ HIỆU Ý NGHĨA GD Giáo dục KNS Kĩ năng sống HS Học sinh THCS Trung học cơ sở GVCN Giáo viên chủ nhiệm GV Giáo viên BGH Ban giám hiệu GVBM Giáo viên bộ môn PH Phụ huynh PHHS Phụ huynh học sinh CNTT Công nghệ thông tin MC Người dẫn chương trình SGD Sở Giáo dục PGD Phòng Giáo dục TDTT Thể dục thể thao 2 48 Rèn kĩ năng sống cho học sinh trung học cơ sở thông qua giờ sinh hoạt lớp RÈN KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ THÔNG QUA GIỜ SINH HOẠT LỚP A. ĐẶT VẤN ĐỀ Rèn kĩ năng sống là một mặt giáo dục cần đặc biệt coi trọng và nhất là trong thập kỉ XXI khi sự nghiệp giáo dục đang được đẩy mạnh. Việc rèn kĩ năng sống cho học sinh đòi hỏi thường xuyên của công tác giáo dục đồng thời cũng là đòi hỏi cấp thiết của việc hình thành nhân cách trong công tác giáo dục hiện nay. Giáo dục trong nhà trường luôn là vấn đề cần được quan tâm thì việc rèn kĩ năng sống cho học sinh cũng không kém quan trọng. Bằng nhiều hình thức nhiều con đường trong đó việc rèn kĩ năng sống chiếm một vị trí quan trọng. Qua việc rèn kĩ năng sống sẽ trang bị tri thức hành vi cho các em. Đồng thời nó cũng định hướng cho các em rèn luyện hành vi và thói quen ứng xử tốt. Trong sự phát triển nhân cách