tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Vận dụng kiến thức liên môn trong dạy học tại di sản Chùa Bái Đính - Mô hình lớp học không gian mở

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là tổ chức được một môi trường học tập sôi nổi, tương tác, gắn liền với thực tế, tạo hứng thú giảng dạy cho chính bản thân. Tìm được một phương pháp dạy học tích cực, góp phần đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá môn Ngữ văn, Lịch sử, Giáo dục công dân và tiếng Anh. Tạo dựng được mối quan hệ khăng khít với các doanh nghiệp và các tổ chức xã hội cùng đóng trên địa bàn. Tạo nên sự gắn kết kiến thức của các môn học Công dân, Lịch sử, tiếng Anh, Ngữ văn giúp học sinh có kiến thức tổng hợp khi tìm hiểu một vấn đề. Củng cố thêm những hiểu biết cho các em ở nhiều môn học khác có như vậy các em mới thực sự làm chủ được kiến thức. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NINH BÌNH TRƯỜNG THPT GIA VIỄN C - BẢN ĐĂNG KÝ SÁNG KIẾN CẤP TỈNH NĂM 2017 TÊN SÁNG KIẾN quot VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN TRONG DẠY HỌC TẠI DI SẢN CHÙA BÁI ĐÍNH MÔ HÌNH LỚP HỌC KHÔNG GIAN MỞ quot Chủ biên Trần Văn Hanh Đồng tác giả Nguyễn Thị Thanh Hà Đinh Thị Kim Dung Phạm Văn Hiệu Phạm Thị Quyên Trường THPT Gia Viễn C Gia Viễn năm 2017 MỤC LỤC NỘI DUNG Trang PHỤ LỤC I NỘI DUNG SÁNG KIẾN 9 PHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ 9 I. Lý do chọn đề tài 9 II. Mục đích nghiên cứu 10 III. Phạm vi nghiên cứu 11 IV. Đối tượng nghiên cứu 11 V. Câu hỏi và phương pháp nghiên cứu 11 VI. Thời gian nghiên cứu 11 PHẦN II. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 12 I. Cơ sở lý luận 12 II. Cơ sở thực tiễn 13 III. Vận dụng kiến thức liên môn trong dạy học tại di sản Chùa Bái Đính - Mô hình lớp học không gian mở 17 IV. Tính mới tính sáng tạo tính ưu việt của giải pháp mới so với giải 25 pháp cũ V. Những hiệu quả đạt được sau khi áp dụng sáng kiến 28 VI. Điều kiện và khả năng áp dụng 29 PHẦN III. KẾT LUẬN KIẾN NGHỊ 30 PHỤ LỤC II CÁC TÀI LIỆU THAM KHẢO 32 PHỤ LỤC III TÓM TẮT DẠY HỌC VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN TRONG DẠY HỌC TẠI DI SẢN CHÙA BÁI ĐÍNH MÔ HÌNH 33 LỚP HỌC KHÔNG GIAN MỞ TRƯỜNG THPT GIA VIỄN C ĐÃ ÁP DỤNG TRONG NĂM HỌC 2016 - 2017 - Sản phẩm của giáo viên 33 - Sản phẩm của học sinh 51 PHỤ LỤC IV HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP KIỂM TRA ĐÁNH 82 GIÁ PHỤ LỤC V MỘT SỐ HÍNH ẢNH HOẠT ĐỘNG 91 PHỤ LỤC VI TỔNG HỢP KẾT QUẢ LÀM VIỆC THEO NHÓM 94 DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT Stt Từ viết tắt Viết đầy đủ 1 BCM Ban chuyên môn 2 BGH Ban giám hiệu 3 CM Chuyên môn 4 CNTT Công nghệ thông tin 5 DHTDA Dạy học theo dự án 6 GDCD Giáo dục công dân 7 GV giáo viên 8 KH Kế hoạch 9 KT-XH Kinh tế - Xã hội 10 HS học sinh 11 SGK sách giáo khoa 12 SGV sách giáo viên 13 SHCM Sinh hoạt chuyên môn 14 THCS Trung học cơ sở 15 THPT Trung học phổ thông CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc BẢN ĐĂNG KÝ SÁNG KIẾN CẤP TỈNH NĂM 2017 Kính gửi Hội đồng thẩm định sáng kiến cấp Tỉnh Chúng tôi ghi tên dưới đây Tỷ lệ Trình