tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh lớp 1

Giáo dục đạo đức chính là cách thức hoạt động thống nhất của giáo viên và học sinh trong quá trình giáo dục đạo đức được tiến hành dưới vai trò chủ đạo của giáo viên nhằm hình thành ở học sinh ý thức, hành vi và thói quen thực hiện các chuẩn mực đạo đức mà xã hội quy định. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết dưới đây để nắm nội dung của sáng kiến kinh nghiệm! | CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ĐƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN Kính gửi Hội đồng sáng kiến ngành giáo dục Trường TH Nguyễn Bá Ngọc Tôi ghi tên dưới đây S Họ và tên Ngày tháng Nơi công tác Chức Trình độ Tỷ lệ T năm sinh hoặc nơi danh chuyên T thường trú môn đóng góp vào việc tạo ra sáng kiến ghi rõ đối với từng đồng tác giả nếu có 1 NGUYỄN 05 09 1979 Trường Giáo Đại học 100 THỊ Nguyễn Bá viên Sư phạm THƠM Ngọc dạy GDTH lớp 1 giả đề nghị xét công nhận sáng kiến Biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh lớp 1 2. Chủ đầu tư tạo ra sáng kiến Nguyễn Thị Thơm giáo viên trường Tiểu học Nguyễn Bá Ngọc 3. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến Giáo dục 4. Ngày sáng kiến được áp dụng lần đầu Ngày 1 tháng 9 năm 2019 5. Mô tả bản chất của sáng kiến Tính mới của sáng kiến Giáo dục đạo đức chính là cách thức hoạt động thống nhất của giáo viên và học sinh trong quá trình giáo dục đạo đức được tiến hành dưới vai trò chủ đạo của giáo viên nhằm hình thành ở học sinh ý thức hành vi và thói quen thực hiện các chuẩn mực đạo đức mà xã hội quy định. Một đất nước có ngành giáo dục phát triển mạnh mẽ thì sẽ kéo theo sự phát triển của các ngành nghề khác. Ngành giáo dục tạo ra những con người phát triển toàn diện cả 5 mặt Đạo đức tri thức thể dục thẩm mỹ lao động. Trong đó giáo dục đạo đức là một mặt quan trọng của giáo dục nhân cách xã hội chủ nghĩa Có tài mà không có đức là người vô dụng. Trong công tác giáo dục con người đặc biệt ngay từ lúc nhỏ điều cần 2 quan tâm trước tiên là giáo dục đạo đức. Từ nền tảng bậc Tiểu học ta mới có thể tạo nên những người công dân tốt cán bộ tốt cho Tổ quốc cho chủ nghĩa xã hội. Muốn thế ngành giáo dục cần có biện pháp kế hoạch giáo dục cụ thể. Với mặt đạo đức cần có phương pháp giáo dục tích cực để góp phần hình thành nên nhân cách cho học sinh. Giáo dục đạo đức bồi dưỡng cho học sinh những quy tắc hành vi được bộc lộ qua thái độ đối xử với bạn bè gia đình những người xung quanh. Qúa trình giáo dục cần nắm rõ mục đích giáo