tailieunhanh - Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Sử dụng bối cảnh thực trong dạy học nội dung quy tắc đếm và tổ hợp cho học sinh lớp 11 THPT ở nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào

Mục đích nghiên cứu của luận văn là nghiên cứu lý luận về dạy học gắn với bối cảnh thực và thực tiễn dạy học dạy học nội dung quy tắc đếm và tổ hợp cho học sinh THPT ở nước Cộng hòa dân chủ nhân dân Lào, luận văn thiết kế biên tập hệ thống các tình huống dạy học chủ đề “Quy tắc đếm và tổ hợp” theo hướng gắn với bối cảnh thực, phù hợp với văn hóa, môi trường học tập tại nước CHDCND Lào. | ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM Thongdeng PATHOUMMA SỬ DỤNG BỐI CẢNH THỰC TRONG DẠY HỌC NỘI DUNG QUY TẮC ĐẾM VÀ TỔ HỢP CHO HỌC SINH LỚP 11 THPT Ở NƯỚC CỘNG HÒA DÂN CHỦ NHÂN DÂN LÀO LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN - 2019 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu và Công nghệ thông tin ĐHTN http ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM Thongdeng PATHOUMMA SỬ DỤNG BỐI CẢNH THỰC TRONG DẠY HỌC NỘI DUNG QUY TẮC ĐẾM VÀ TỔ HỢP CHO HỌC SINH LỚP 11 THPT Ở NƯỚC CỘNG HÒA DÂN CHỦ NHÂN DÂN LÀO Ngành Lý luận và Phương pháp giảng dạy bộ môn Toán Mã số LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học TS. TRỊNH THỊ PHƯƠNG THẢO THÁI NGUYÊN - 2019 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu và Công nghệ thông tin ĐHTN http LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đề tài Sử dụng bối cảnh thực trong dạy học nội dung quy tắc đếm và tổ hợp cho học sinh lớp 11 THPT ở nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào là công trình nghiên cứu của riêng tôi các số liệu và kết quả nghiên cứu là trung thực và chưa được công bố trong bất kỳ công trình nào khác. . Thái Nguyên tháng 4 năm 2019 Tác giả luận văn Thongdeng PATHOUMMA Số hóa bởi Trung tâm Học liệu và Công nghệ thông tin ĐHTN http LỜI CẢM ƠN Với tình cảm chân thành em xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới Ban Giám hiệu Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên các thầy cô giáo trong Nhà trường đã giúp đỡ em trong suốt thời gian học tập tại trường đã trang bị cho em những kiến thức cần thiết để em hoàn thành khóa học và luận văn thạc sỹ của mình. Với sự trân trọng và lòng biết ơn sâu sắc em xin chân thành cảm ơn cô giáo TS. Trịnh Thị Phương Thảo người đã tận tình chỉ bảo và hướng dẫn khoa học để em hoàn thành luận văn này. Tôi cũng xin chân thành cảm ơn sự giúp đỡ nhiệt tình của cán bộ quản lý giáo viên học sinh trường trung học phổ thông nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào đã tận tình giúp đỡ cung cấp tài liệu số liệu thông tin bổ ích để tôi hoàn thành luận văn này. Mặc dù đã rất cố gắng trong