tailieunhanh - Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: So sánh sách giáo khoa Văn tuyển cấp II trong cuộc cải các giáo dục năm 1950 và sách giáo khoa Ngữ Văn Trung học cơ sở trong cuộc cải cách giáo dục năm 2000

Luận văn nhằm giúp giáo viên và học sinh hiểu rõ những vấn đề lí luận cơ bản về SGK, đồng thời tiến hành so sánh hai bộ SGK “Văn tuyển” với bộ SGK “Ngữ văn”. Luận văn còn chỉ ra những điểm khác nhau giữa hai bộ sách và ưu nhược điểm của chúng, từ đó rút ra kinh nghiệm cho việc biên soạn bộ SGK sau này. Qua đó, giúp GV và HS sử dụng tốt hơn, phát huy các chức năng cơ bản của bộ SGK trong quá trình giảng dạy. Mời các bạn tham khảo! | ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM BÙI THỊ HẠNH SO SÁNH SÁCH GIÁO KHOA VĂN TUYỂN CẤP II TRONG CUỘC CẢI CÁCH GIÁO DỤC NĂM 1950 VÀ SÁCH GIÁO KHOA NGỮ VĂN TRUNG HỌC CƠ SỞ TRONG CUỘC CẢI CÁCH GIÁO DỤC NĂM 2000 Chuyên ngành Lí luận và PPDH bộ môn Văn - Tiếng Việt Mã số LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học TS. Hoàng Mai Diễn THÁI NGUYÊN - 2016 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan rằng đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi và được sự hướng dẫn khoa học của TS. Hoàng Mai Diễn. Các nội dung nghiên cứu kết quả trong luận văn này là trung thực và chưa từng được công bố dưới bất kỳ hình thức nào. Nếu phát hiện có bất kỳ sự gian lận nào tôi xin chịu hoàn toàn trách nhiệm về nội dung luận văn của mình. Mọi sự giúp đỡ cho việc thực hiện luận văn này đã được cảm ơn và các thông tin trích dẫn trong luận văn đều được ghi rõ nguồn gốc. Tác giả luận văn Bùi Thị Hạnh i LỜI CẢM ƠN Trong quá trình nghiên cứu để triển khai luận văn này tác giả luận văn đã thực sự gặp nhiều khó khăn trong việc lựa chọn tên luận văn tài liệu nghiên cứu cách thức triển khai và trình bày một công trình nghiên cứu khoa học. Nhưng được sự chỉ bảo định hướng của các giáo sư nhà khoa học về lĩnh vực giáo dục Ngữ văn đặc biệt là hướng dẫn tận tình tỉ mỉ của TS Hoàng Mai Diễn bản thân đã nỗ lực hoàn thành luận văn đúng thời hạn và được bảo vệ trước Hội đồng khoa học. Chúng tôi trân trọng được gửi lời cảm ơn đến các nhà khoa học về giáo dục Ngữ văn như Lê A PGS. TS Vũ Nho PGS. TS Nguyễn Văn Lộc PGS. TS Nguyễn Huy Quát PGS. TS Đỗ Ngọc Thống các cán bộ giảng viên Khoa Ngữ văn Phòng Đào tạo của Trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên đã giúp đỡ tôi trong quá trình học tập nghiên cứu và hoàn thành luận văn. Tôi cũng xin gửi lời cảm ơn đến Ban Giám hiệu và các giáo viên dạy học môn Ngữ văn Trường THCS Nguyễn Văn Cừ thành phố Uông Bí tỉnh Quảng Ninh đã giúp đỡ tôi cảm ơn bạn bè đồng nghiệp và người thân trong gia đình đã tạo điều kiện thuận lợi giúp đỡ tôi trong thời gian học tập