tailieunhanh - Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán: Phát triển tư duy phản biện cho học sinh thông qua dạy học chủ đề tổ hợp – xác suất ở trường trung học phổ thôn

Mục đích của luận văn là đề xuất các biện pháp phát triển TDPB cho HS thông qua dạy học chủ đề tổ hợp – xác suất, từ đó góp phần nâng cao chất lượng dạy và học môn Toán ở THPT. Mời các bạn cùng tham khảo! | ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC VŨ THỊ HÀ THU PHÁT TRIỂN TƢ DUY PHẢN BIỆN CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CHỦ ĐỀ TỔ HỢP XÁC SUẤT Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM TOÁN HÀ NỘI 2020 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC VŨ THỊ HÀ THU PHÁT TRIỂN TƢ DUY PHẢN BIỆN CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CHỦ ĐỀ TỔ HỢP XÁC SUẤT Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN NGÀNH LÝ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN TOÁN Mã số LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM TOÁN Ngƣời hƣớng dẫn khoa học . Trần Trung HÀ NỘI 2020 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đề tài Phát triển tƣ duy phản biện cho học sinh thông qua dạy học chủ đề Tổ hợp Xác suất ở trƣờng trung học phổ thông là bài viết của cá nhân tôi đƣợc thực hiện công khai và trung thực không có sự sao chép của các công trình khác. Tôi xin chịu hoàn toàn trách nhiệm về tính trung thực của luận văn này. Hà Nội tháng 07 năm 2020 Tác giả Vũ Thị Hà Thu i LỜI CẢM ƠN Luận văn đƣợc hoàn thành tại trƣờng Đại học Giáo dục Đại học Quốc Gia Hà Nội. Tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn của mình đến các Thầy Cô giáo trƣờng Đại học Giáo dục Đại học Quốc Gia Hà Nội các Thầy Cô phòng đào tạo đã nhiệt tình giúp đỡ tác giả trong quá trình hoàn thiện trọn vẹn luận văn. Xin trân trọng cảm ơn Trần Trung ngƣời đã tận tình hƣớng dẫn tác giả trong quá trình nghiên cứu. Xin trân trọng cảm ơn các Thầy Cô giáo tổ Toán trƣờng trung học phổ thông Hoàng Mai đã tạo điều kiện cho tác giả đƣợc thực nghiệm sƣ phạm các em học sinh đã hết sức sôi nổi trong giờ thực nghiệm. Cuối cùng tác giả xin cảm ơn đến gia đình và bạn bè những ngƣời luôn động viên và giúp đỡ trong quá trình học tập và nghiên cứu. Tuy đã cố gắng hết sức nhƣng Luận văn cũng không thể tránh khỏi sai sót. Tác giả rất mong nhận đƣợc sự đóng góp ý kiến của Thầy Cô và các bạn để Luận văn đƣợc hoàn thiện một cách trọn vẹn nhất. Hà Nội tháng 07 năm 2020 Tác giả Vũ Thị Hà Thu ii DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT HS Học sinh GV Giáo viên TDPB Tƣ duy phản biện TDST Tƣ duy sáng tạo .