tailieunhanh - Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán: Bồi dưỡng năng lực ứng dụng Số phức vào giải toán Lượng giác và Tổ hợp cho học sinh Trung học phổ thông

Mục đích nghiên cứu của đề tài là nghiên cứu việc ứng dụng số phức vào giải toán lượng giác và tổ hợp. Từ đó rèn luyện kỹ năng, bồi dưỡng năng lực ứng dụng số phức vào giải toán lượng giác và tổ hợp cho học sinh THPT. Mời các bạn cùng tham khảo! | ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC LÊ THỊ HÀ BỒI DƢỠNG NĂNG LỰC ỨNG DỤNG SỐ PHỨC VÀO GIẢI TOÁN LƢỢNG GIÁC VÀ TỔ HỢP CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM TOÁN HÀ NỘI 2015 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC LÊ THỊ HÀ BỒI DƢỠNG NĂNG LỰC ỨNG DỤNG SỐ PHỨC VÀO GIẢI TOÁN LƢỢNG GIÁC VÀ TỔ HỢP CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM TOÁN CHUYÊN NGÀNH LÝ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN TOÁN Mã số 60 14 01 11 Ngƣời hƣớng dẫn khoa học PGS. TS. Cung Thế Anh HÀ NỘI 2015 MỤC LỤC Trang Lời cảm ơn i Danh mục các chữ viết tắt ii Mục lục iii MỞ ĐẦU 1 do chọn đề tài 1 2. Mục đích nghiên cứu 2 vụ nghiên cứu 2 4. Đối tượng nghiên cứu 2 5. Phạm vi nghiên cứu 2 6. Giả thuyết khoa học 3 7. Phương pháp nghiên cứu 3 8. Những đóng góp của luận văn 3 9. Cấu trúc luận văn 4 CHƢƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 5 . Lý luận về dạy học giải bài tập toán 5 . Mục đích vai trò và ý nghĩa của bài tập toán trong trường phổ thông 5 . Vị trí và chức năng của bài tập toán 6 . Dạy học phương pháp giải bài toán 8 . Lý luận về năng lực giải toán của học sinh 12 . Nguồn gốc của năng lực 12 . Khái niệm về năng lực năng lực Toán học 13 . Năng lực giải toán 15 . Bồi dưỡng năng lực giải toán 17 . Tình hình dạy học số phức và vấn đề bồi dưỡng năng lực ứng dụng số phức để giải toán lượng giác và tổ hợp trong trường phổ thông 20 1 . Các nội dung Số phức trong chương trình Giải tích lớp 12 THPT 21 . Thực trạng dạy học nội dung số phức ở trường THPT hiện nay 24 . Sự cần thiết của việc dạy học ứng dụng số phức vào giải toán lượng giác và tổ hợp ở trường THPT 25 . Kết luận Chương 1 26 CHƢƠNG 2 XÂY DỰNG CHUYÊN ĐỀ NHẰM BỒI DƢỠNG NĂNG LỰC ỨNG DỤNG SỐ PHỨC ĐỂ GIẢI MỘT SỐ DẠNG TOÁN LƢỢNG GIÁC VÀ TỔ HỢP 27 . Định hướng sư phạm 27 . Bồi dưỡng năng lực ứng dụng số phức để giải toán lượng giác và tổ hợp 27 . Bồi dưỡng năng lực ứng dụng số phức để giải toán lượng giác 27 .

TÀI LIỆU LIÊN QUAN
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.