tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Các bước xử lý, ngăn chặn hành vi bạo lực học đường của giáo viên chủ nhiệm

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là để giáo dục đạo đức cho học sinh và góp phần nâng cao chất lượng giáo dục thì cần giải quyết phần gốc của vấn đề chứ không phải là phần ngọn. Phong trào xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” đến nay đã và đang tiếp tục nhận được sự đồng thuận cao của toàn xã hội vì sự hướng đến giáo dục một nhân cách toàn diện cho những chủ nhân tương lai. | Trường THPT Nguyễn Chí Thanh Sáng kiến kinh nghiệm SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO AN GIANG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THPT NGUYỄN CHÍ THANH Độc lập - Tự do - Hạnh phúc An Giang ngày 16 tháng 02 năm 2019 BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC HIỆN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM I. Sơ lược lý lịch tác giả - Họ và tên LÊ THỊ KIM CHI Nam nữ nữ - Ngày tháng năm sinh 1986 - Nơi thường trú Ấp Thương I TT Trấn Phú Mỹ - Phú Tân - An Giang. - Đơn vị công tác Trường THPT Nguyễn Chí Thanh - Phú Tân - An Giang. - Chức vụ hiện nay Giáo viên. - Trình độ chuyên môn Đại học Tin Học - Lĩnh vực công tác Giáo viên dạy tin học. II. Sơ lược đặc điểm tình hình đơn vị 1. Đặc điểm tình hình đơn vị Qua nhiều năm giảng dạy ở trường THPT Nguyễn Chí Thanh- Phú Tân - An Giang bản thân nhận thấy đa số các em học sinh có lực học trung bình kỹ năng ứng xử với mọi người còn chưa tốt đặc biệt là kỹ năng sống cơ bản vẫn còn thấp còn các em có học lực khá giỏi thì vẫn còn lúng túng trong việc giải quyết các vấn đề trong cuộc sống ngại va chạm với bạn bè chính vì thế dễ dẫn đến mẫu thuẫn. 2. Những Khó Khăn và Thuận lợi a. Về phía nhà trường Những thuận lợi Được Ban giám hiệu nhà trường và tổ chuyên môn có sự quan tâm và tạo nhiều điều kiện trong công tác của giáo viên chủ nhiệm. Có sự hỗ trợ tích cực của quý thầy cô trong tổ bộ môn. Bản thân luôn nhiệt tình tâm huyết trong công tác giảng dạy có tinh thần trách nhiệm trong công việc đặc biệt trong việc giáo dục tư tưởng cho các em . Đa số học sinh chăm ngoan. Hoạt động của đoàn thanh niên chủ động và sáng tạo. GV Lê Thị Kim Chi Trang 1 Trường THPT Nguyễn Chí Thanh Sáng kiến kinh nghiệm Những khó Khăn Việc giáo dục đạo đức nhân cách kỹ năng sống cho học sinh chưa thường xuyên và chưa thực hiện bằng nhiều kênh khác nhau. Đa số học sinh rất hiếu động đây cũng là nhược điểm lớn của các em khi thực hiện. Vì nếu có một mâu thuẫn nhỏ các em cũng có thể dẫn đến các hành vi bạo lực học đường. Các hành vi bạo lực học đường diễn ra rất phức tạp nó diễn ra ở mọi lúc mọi nơi nên giáo