tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số biện pháp rèn đọc cho học sinh yếu lớp 1A1

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến là tìm hiểu số học sinh đi học mẫu giáo và số học sinh không đi học mẫu giáo hoặc đi học không đều, tìm hiểu lý do học sinh không đi học mẫu giáo. Đồng thời kiểm tra sự nắm bắt, nhận diện chữ cái đã học trong trường mầm non. Mời các bạn tham khảo! | Sáng kiến kinh nghiệm - Một số biện pháp rèn đọc cho học sinh yếu lớp 1A1 I. Điều Kiện hoàn cảnh tạo ra SKKN. Bậc tiểu học nói chung và khối lớp một nói riêng vấn đề giảng dạy và truyền thụ kiến thức cho các em đó là cơ sở là nền tảng ban đầu để học sinh tiếp tục học lên các lớp khác. Ngày nay nhà nước ta rất trọng việc giáo dục. Coi giáo dục là quốc sách hàng đầu. Trong những năm gần đây đã tiến hành cải cách giáo dục đầu tư cho giáo dục nhiều tiền của và công sức để tìm ra những biện pháp mới những phương pháp tối ưu nhằm nâng cao chất lượng dạy học lên một bước theo quá trình phát triển của xã hội. Song trong quá trình giảng dạy theo chương trình cải cách giáo dục của nền giáo dục nước nhà vẫn còn gặp nhiều khó khăn bât cập một số vấn đề còn chưa giải quyết được. Đặc biệt ở học sinh lớp một các kĩ năng nghe nói đọc viết của các em còn rất hạn chế. Mà ngôn ngữ là phương tiện giao tiếp vô cùng quan trọng. Vì vậy để giúp các em rèn luyện kĩ năng đọc một cách mạch lạc trôi chảy tôi mạnh dạn nghiên cứu tìm tòi rút kinh nghiệm qua nhiều năm giảng dạy để viết lên đề tài này nhằm góp phần nhỏ vào quá trình cải cách giáo dục nâng cao chất lượng học sinh khối lớp một người chủ tương lai của đất nước . Đáp ứng nguồn nhân lực kịp thời theo yêu cầu phát triển của xã hội trong thời kì công nghiệp hoá hiện đại hoá đất nước . Trong công cuộc đổi mới giáo dục và thực hiện nghiêm túc chủ trương chính sách của đảng và nhà nước nói chung của ngành giáo dục nói riêng về việc nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo thống kê trên toàn quốc nói chung và của các trường tiểu học nói riêng đã có biết bao học sinh ở lại lớp và học sinh yếu kém ngồi nhầm chỗ. Học sinh bỏ học do quá yếu không theo học được . Điều đó khiến tôi rất trăn trở làm thế nào để nâng cao chất lượng học sinh yếu kém giúp học sinh nắm được kiến thức cơ bản ngay từ đầu lớp 1. Bởi lớp 1 là nền móng cho sự phát triển của học sinh sau này với lớp 1 điều quan trọng nhất là đọc viết .