tailieunhanh - Giảng dạy chuyên ngành kiến trúc trong kỷ nguyên công nghệ - Thực trạng và giải pháp

Bài viết trình bày về hoạt động dạy và học được xem như là một quá trình tương tác giữa người dạy và người học trong đó người dạy có vai trò phối hợp, điều phối và cùng người học tìm hiểu những kỹ năng mới, để khám phá kho tàng kiến thức phong phú của nhân loại, vì vậy công nghệ thông tin góp phần đổi mới và thúc đẩy mạnh mẽ việc dạy và học. Mời các bạn cùng tham khảo! | Hội thảo Đào tạo Kiến trúc amp các ngành Thiết kế Xây dựng trong xu hướng toàn cầu hóa _ GIAÛNG DAÏY CHUYEÂN NGAØNH KIEÁN TRUÙC TRONG KYÛ NGUYEÂN COÂNG NGHEÄ THÖÏC TRAÏNG amp GIAÛI PHAÙP TS. VOÕ THÒ THU THUÛY ThS. BAÏCH VUÕ HOAØNG LAN TS. TRAÀN HÖÕU ANH TUAÁN TS. NGUYEÃN THÒ HAÏNH NGUYEÂN ThS. PHAN ÑÌNH XUAÂN VINH TS. VOÕ ANH TUAÁN ThS. NGUYEÃN HUY VAÊN ThS. LEÂ HOÀNG QUANG ThS. HUYØNH THÒ HOAØNG DUNG Tröôøng ÑH Kieán truùc TP. HCM 1. Đặt vấn đề Giới thiệu Kỷ nguyên công nghệ và đặc biệt là công nghệ thông tin bắt đầu từ sự ra đời của máy tính cá nhân PC - IBM năm 1980 và sự bùng nổ của internet vào những năm 1990 đã tác động to lớn đến mọi lĩnh vực hoạt động của con người tạo nên những thay đổi to lớn hầu hết các mặt trong xã hội. Hoạt động dạy và học được xem như là một quá trình tương tác giữa người dạy và người học trong đó người dạy có vai trò phối hợp điều phối và cùng người học tìm hiểu những kỹ năng mới để khám phá kho tàng kiến thức phong phú của nhân loại vì vậy công nghệ thông tin góp phần đổi mới và thúc đẩy mạnh mẽ việc dạy và học. Giáo dục Việt Nam đang trong giai đoạn hội nhập với thế giới do vậy đòi hỏi sự đổi mới sâu rộng và toàn diện về nội dung lẫn phương pháp dạy học. Trường Đại học Kiến trúc TP. Hồ Chí Minh là một trong những trường đại học có bề dày lịch sử lâu đời và uy tín của cả nước trong đào tạo các ngành chuyên môn về lĩnh vực kiến trúc xây dựng quy hoạch kỹ thuật hạ tầng đô thị và mỹ thuật công nghiệp. Đặc thù của nhiều ngành đào tạo trong trường thiên về mỹ thuật do vậy công nghệ thông tin được xem công cụ hữu hiệu hỗ trợ cho việc dạy và học trong thời gian vừa qua. Trong khuôn khổ bài tiểu luận này chúng tôi cố gắng đánh giá lại những mặt tích cực và hạn chế của việc áp dụng công nghệ thông tin trong dạy học chuyên ngành kiến trúc từ đó đưa ra những đề xuất có liên quan đến ứng dụng công nghệ thông tin vào quá trình dạy và học tại trường Đại học Kiến trúc thành phố Hồ Chí Minh cụ thể là làm rõ một số vấn đề sau đây 103 Hội thảo Đào .