tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp rèn kỹ năng tự phục vụ cho trẻ 3-4 tuổi

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm giúp trẻ có các kỹ năng tự phục vụ cơ bản góp phần vào quá trình hình thành và phát triển nhân cách toàn diện cho trẻ. Mời các bạn cùng tham khảo! | ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN GIA LÂM TRƯỜNG MẦM NON DƯƠNG HÀ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM GIẢI PHÁP MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KỸ NĂNG TỰ PHỤC VỤ CHO TRẺ 3-4 TUỔI Lĩnh vực Giáo dục mẫu giáo Cấp học Mầm non Tác giả Thạch Thị Thu Thủy Đơn vị công tác Trường Mầm Non Dương Hà Chức vụ Giáo viên NĂM HỌC 2020 2021 Một số biện pháp rèn kỹ năng tự phục vụ cho trẻ 3 - 4 tuổi MỤC LỤC NỘI DUNG TRANG A ĐẶT VẤN ĐỀ 2-3 I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI 3 II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU 3 III THỜI GIAN NGHIÊN CÚU 3 VI ĐỐI TƯỢNG PHẠM VI NGHIÊN CỨU 3 B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 4 - 18 I CƠ SỞ LÝ LUẬN 4-5 II THỰC TRẠNG 5-6 1 Những thuận lợi và khó khăn 5 2 Điều tra thực trạng 6 III CÁC BIỆN PHÁP ĐÃ TIẾN HÀNH 6 - 16 1 BP1 Xây dựng nội dung rèn kỹ năng tự phục vụ 6-8 2 BP2 Rèn kỹ năng tự phục vụ cho trẻ thông qua các hoạt động 8 - 12 3 BP 3 Động viên khích lệ trẻ kịp thời 12- 13 4 BP 4 Luyện tập cho trẻ các công việc tự phục vụ vừa sức 13 - 15 5 BP 5 Rèn kỹ năng tự phục vụ cho trẻ thông qua các bài thơ. 15- 16 6 BP 6 Tuyên truyền phối kết hợp với phụ nhuynh 16 - 17 IV HIỆU QUẢ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 17 - 18 C KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 19 I. KẾT LUẬN 19 II. KIẾN NGHỊ 19 D TÀI LIỆU THAM KHẢO A ĐẶT VẤN ĐỀ. I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI. Giáo dục mầm non là bậc học đầu tiên của hệ thống giáo dục quốc dân. Mục tiêu của giáo dục mầm non là hình thành nhân cách một cách toàn diện cho trẻ chính vì vậy mà giáo dục mầm non có vai trò vô cùng quan trọng trong việc tạo nền tảng cho nhân cách một con người sau này. Giáo dục tính tự lập cho trẻ ngay từ lứa tuổi mầm non là một trong những mặt quan trọng của việc giáo dục con người mới phát triển toàn diện có ảnh hưởng sâu sắc đến sự hình thành nhân cách trẻ. Tự lập giúp cho con người nói chung trẻ em nói riêng nhận ra được khả năng của mình và ý nghĩa của cuộc 1 19 Một số biện pháp rèn kỹ năng tự phục vụ cho trẻ 3 - 4 tuổi sống. Vì vậy Luật Giáo dục năm 2005 đã đưa ra những yêu cầu về phương pháp giáo dục là Phải phát huy tính tích cực tự giác chủ động tư duy sáng tạo của người học bồi dưỡng cho người học năng lực