Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Khoa Học Xã Hội
Chính trị học
Tư duy phản biện của sinh viên ngành Giáo dục chính trị trường Đại học Đồng Tháp
tailieunhanh - Tư duy phản biện của sinh viên ngành Giáo dục chính trị trường Đại học Đồng Tháp
Từ việc nghiên cứu khái niệm tư duy phản biện và vai trò của nó, tác giả phân tích những số liệu khảo sát, phỏng vấn sinh viên, qua đó làm rõ những lợi ích của tư duy phản biện, sự cần thiết cần phải trang bị tư duy phản biện, tìm hiểu về những khó khăn sinh viên gặp phải trong quá trình rèn luyện và phát triển tư duy phản biện. Tiếp đó, đề xuất một số giải pháp nhằm phát triển năng lực tư duy phản biện cho sinh viên ngành giáo dục chính trị, Trường Đại học Đồng Tháp. | 379 TƯ DUY PHẢN BIỆN CỦA SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP SV. Lê Ngọc Hân TS. Lê Văn Tùng Tóm tắt. Từ việc nghiên cứu khái niệm tư duy phản biện và vai trò của nó tác giả phân tích những số liệu khảo sát phỏng vấn sinh viên qua đó làm rõ những lợi ích của tư duy phản biện sự cần thiết cần phải trang bị tư duy phản biện tìm hiểu về những khó khăn sinh viên gặp phải trong quá trình rèn luyện và phát triển tư duy phản biện. Tiếp đó đề xuất một số giải pháp nhằm phát triển năng lực tư duy phản biện cho sinh viên ngành giáo dục chính trị Trường Đại học Đồng Tháp. Từ khóa Sinh viên ngành giáo dục chính trị Trường Đại học Đồng Tháp Tư duy phản biện. 1. Đặt vấn đề Ngày nay xã hội ngày càng hiện đại nhiều vấn đề được nảy sinh trong cuộc sống hằng ngày. Đòi hỏi mỗi người cần phải có lập trường tư tưởng kiên định không những trong đánh giá nhìn nhận vấn đề một cách khách quan mà còn kịp thời đưa ra những giải pháp giải quyết hiệu quả. Tư duy phản biện được xem là một công cụ hữu hiệu để đáp ứng những yêu cầu trên. Đối với các nước phương Tây tư duy phản biện đã trở nên rất quen thuộc và ở nhiều trường đại học nó đã trở thành môn học điều kiện bắt buộc đối với sinh viên khi ra trường. Ở nước ta tư duy phản biện trong thời gian vừa qua đang nhận được rất nhiều sự quan tâm và ngày càng được đánh giá đúng với vai trò và vị trí của nó. 2. Tư duy phản biện và vai trò của nó . Khái niệm tư duy phản biện Có nhiều khái niệm về tư duy phản biện được các học giả đưa ra từ những khía cạnh và góc độ khác nhau. Dưới đây là một số định nghĩa tiêu biểu Tư duy phản biện là sự suy nghĩ sâu sắc nhạy cảm thực tế và hữu ích để quyết định niềm tin hay hành động Robert Ennis. Tư duy phản biện là một mô hình tư duy về một chủ đề một vấn đề một nội dung bất kỳ trong đó chủ thể tư duy cải tiến chất lượng tư duy của mình bằng việc điều khiển một cách thành thạo các cấu trúc nền tảng có sẵn của tư duy và áp đặt các tiêu chuẩn của hành động trí tuệ lên quá trình tư duy .
Tiến Hiệp
75
8
pdf
Báo lỗi
Trùng lắp nội dung
Văn hóa đồi trụy
Phản động
Bản quyền
File lỗi
Khác
Upload
Tải xuống
đang nạp các trang xem trước
Bấm vào đây để xem trước nội dung
Tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Thực trạng quản lý công tác giáo dục chính trị tư tưởng cho sinh viên chính qui trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh
130
324
15
Những phương pháp vận dụng tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong giáo dục đạo đức cho sinh viên chuyên ngành Giáo dục chính trị hiện nay
8
92
1
Tư duy phản biện của sinh viên ngành Giáo dục chính trị trường Đại học Đồng Tháp
8
63
2
Một số suy nghĩ về nội dung chương trình và phương pháp đào tạo sinh viên ngành Giáo dục chính trị
7
150
0
Tìm hiểu năng lực tư duy phản biện của sinh viên ngành giáo dục chính trị, trường Đại học Đồng Tháp
14
60
2
Vai trò của giảng viên trong việc đổi mới phương pháp giảng dạy chuyên đề tư tưởng Hồ Chí Minh cho sinh viên chuyên ngành giáo dục chính trị
6
138
2
Một số hình thức giáo dục tinh thần đoàn kết đặc biệt, hợp tác toàn diện Việt Nam – Lào cho sinh viên chuyên ngành Giáo dục chính trị - Trường Đại học Tây Bắc
5
53
1
Tìm hiểu năng lực tư duy khoa học của sinh viên ngành Giáo dục chính trị, trường Đại học Đồng Tháp
7
78
1
Xác định tính chất chính trị - xã hội của chiến tranh trong giai đoạn hiện nay và ý nghĩa của vấn đề đối với sinh viên ngành Sư phạm Giáo dục quốc phòng và an ninh trường đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh
6
112
2
Nâng cao kỹ năng thuyết trình cho sinh viên ngành Giáo dục chính trị, trường Đại học Đồng Tháp hiện nay
8
74
2
TÀI LIỆU XEM NHIỀU
Một Case Về Hematology (1)
8
461861
55
Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở
14
22625
59
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10883
529
Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học
14
10061
446
Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”
3
9517
104
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8278
1125
Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
16
8227
423
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7863
2220
Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ
17
6672
253
Vật lý hạt cơ bản (1)
29
5768
85
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Chính trị học
Sinh viên ngành giáo dục chính trị
Tư duy phản biện
Năng lực tư duy phản biện
Giáo dục chính trị
Vai trò của tư duy phản biện
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
Luận văn Thạc sĩ
Luận văn Thạc sĩ ngành Quản lý giáo dục
Công tác giáo dục chính trị tư tưởng
Giáo dục chính trị tư tưởng cho sinh viên
Hồ Chí Minh
Tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
Sinh viên giáo dục chính trị
Phương pháp giáo dục
Giáo dục đạo đức cho sinh viên
Phương pháp đào tạo sinh viên
Ngành Giáo dục chính trị
Nghị quyết số 29 NQ TW
Đổi mới giáo dục và đào tạo
Kỹ thuật dạy học trong đào tạo
Năng lực tư duy phản biện của sinh viên
Giáo dục đại học
Chất lượng giáo dục
Vai trò của giảng viên
Đổi mới phương pháp giảng dạy
Tư tưởng Hồ Chí Minh
Hướng dẫn sinh viên tự học
Giáo dục tinh thần đoàn kết
Hợp tác toàn diện Việt Nam – Lào
Môi trường giáo dục
Năng lực tư duy khoa học
Tư duy khoa học của sinh viên
Sự vận động tư duy trí tuệ cao
Nghiên cứu khoa học sinh viên
Tính chất chính trị xã hội của chiến tranh
Sư phạm Giáo dục quốc phòng và an ninh
Trường đại học Sư phạm
Nâng cao kỹ năng thuyết trình
Kỹ năng thuyết trình cho sinh viên
Kỹ năng thuyết trình
Nguyên tắc xây dựng một bài thuyết trình
Quy luật lượng – chất
Chương trình giáo dục chính trị
Đổi mới phương pháp học tập
Cải thiện môi trường học tập
Quá trình học tập của sinh viên
Khoa học giáo dục
Quản lý giáo dục
Kĩ thuật dạy học
Kĩ thuật dạy học tích cực
Thực tập sư phạm
Giáo dục công dân
Công tác thực tập sư phạm
Xếp loại thực tập của giáo sinh
Giá trị của tứ diệu đế
Phật giáo Việt Nam
Triết học Phật giáo
Pháp luật nhà nước Việt Nam
Chương trình đào tạo
Cơ hội nghề nghiệp cho sinh viên
Nâng cao chất lượng đào tạo
Tạp chí Giáo dục
Bài viết về giáo dục
Đoàn kết đặc biệt
Hợp tác toàn diện
Quan hệ Việt Nam Lào
Chất lượng dịch vụ
Trường Đại học Tài chính – Marketing
Quản trị kinh doanh
Công nghiệp 4 0
Tác phẩm Hồ Chí Minh
Đổi mới phương pháp
Chuyên đề tác phẩm
Chất lượng dạy học
Luận văn Thạc sĩ Quản trị kinh doanh
Xu hướng khởi nghiệp kinh doanh
Kỹ năng chính trị
Chương trình giáo dục hướng nghiệp
Luận văn Thạc sĩ Kinh tế
Chính sách công
Sự hài lòng của sinh viên
Chất lượng giáo dục đại học
Nâng cao chất lượng trong dịch vụ
Ý định học cao học
Quản trị du lịch
Lý thuyết hành vi có hoạch định
Sư phạm mầm non
Giáo dục mầm non
Phẩm chất đạo đức chính trị lối sống
Năng lực phát triển nghề nghiệp
Năng lực giáo dục học sinh
Educational science
Đổi mới chương trình dạy học
Phương pháp dạy học
Phương pháp dạy môn Triết học
báo cáo khoa học
đường lối cách mạng
chủ nghĩa xã hội
triết học mác lênin
kinh tế chính trị
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Bibliography on Medieval Women, Gender, and Medicine 1980-2009
82
208
0
25-04-2024
extremetech Hacking Firefox phần 7
46
187
0
25-04-2024
Anh văn bằng C-124
8
172
0
25-04-2024
The profit magic of stock Timing The Markets_5
22
119
0
25-04-2024
GIÁO TRÌNH MÁY ĐIỆN KHÍ CỤ ĐIỆN - PHẦN I MÁY ĐIỆN - CHƯƠNG 1
46
131
2
25-04-2024
Giáo trình tổng quan khoa học thông tin và thư viện part 7
22
143
2
25-04-2024
Giáo trình kỹ thuật sữa chữa ô tô, máy nổ part 8
47
138
1
25-04-2024
Truyện kiếm hiệp - Duy ngã độc tôn phần 5/7
1
91
0
25-04-2024
Giáo trình vật liệu điện part 8
11
110
0
25-04-2024
ĐỀ ÔN TẬP THI ĐH & CĐ NĂM 2011 MÔN VẬT LÍ
6
90
0
25-04-2024
TÀI LIỆU HOT
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7863
2220
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
5714
1363
Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng
112
3766
1231
Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1
62
5316
1136
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8278
1125
Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu
561
3495
643
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10883
529
Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân
122
3681
525
Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm
274
4043
514
Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe
35
4124
480
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.