tailieunhanh - Kể chuyện trong lớp học Waldorf Steiner

Kể chuyện đóng vai trò vô cùng quan trọng trong trường mầm non Waldorf Steiner. Theo Steiner, tuổi ấu thơ của các bé cần được sống trong thế giới mộng mơ của những câu chuyện thần tiên và sẽ thật tuyệt vời hàng ngày nếu được nghe kể chuyện từ những người yêu thương các bé, yêu thích, say mê chính những câu chuyện này. Những câu chuyện như dòng sữa tinh thần ngọt ngào nuôi dưỡng tâm hồn trẻ suốt thời ấu thơ. | KỂ CHUYỆN TRONG LỚP HỌC WALDORF STEINER Nguyễn Cẩm Giang Khoa Giáo dục mầm non Tóm tắt Kể chuyện đóng vai trò vô cùng quan trọng trong trường mầm non Waldorf Steiner. Theo Steiner tuổi ấu thơ của các bé cần được sống trong thế giới mộng mơ của những câu chuyện thần tiên và sẽ thật tuyệt vời hàng ngày nếu được nghe kể chuyện từ những người yêu thương các bé yêu thích say mê chính những câu chuyện này. Những câu chuyện như dòng sữa tinh thần ngọt ngào nuôi dưỡng tâm hồn trẻ suốt thời ấu thơ. Từ khóa Kể chuyện phương pháp Waldorf Steiner chuyện chữa lành. Đặt vấn đề Kể chuyện đóng vai trò vô cùng quan trọng trong trường mầm non Waldorf Steiner. Mỗi câu chuyện cô kể cho trẻ nghe là một món quà quý giá cô dành tặng trẻ. Món quà ấy kết nối tâm hồn trẻ với tâm hồn con người giúp trẻ mở lòng yêu thương đem đến cảm giác cân bằng an ổn và tự tin bởi qua những câu chuyện các bé thấy thế giới xung quanh mình quả là một nơi thật tốt đẹp. Tâm hồn mộng mơ trong sáng chưa có nhiều trải nghiệm cá nhân nhận thức về thế giới xung quanh ở mức cảm tính nên việc tiếp xúc với cái đẹp lấp lánh của ngôn từ và trí tưởng tượng phong phú trong các câu chuyện kể còn gợi mở trong các em bé những xúc cảm thẩm mĩ về một thế giới bao la đầy âm thanh màu sắc và sự huyền bí. Thế giới ấy có các vị thần ông Bụt bà Tiên nhân hậu với những phép biến hóa diệu kì những nàng công chúa lộng lẫy những chàng hoàng tử dũng cảm thông minh. Trong thế giới ấy các con vật cỏ cây hoa lá luôn hiện hữu một cách sinh động gần gũi như chính cuộc sống của các em. Trẻ thơ vốn sẵn có trí tưởng tượng phong phú nên khi gặp những yếu tố kì ảo đẹp đẽ trong các các câu chuyện kể thì trí tưởng tượng càng được thăng hoa trí tuệ được phát triển và tâm hồn nhạy cảm tinh tế hơn. Nội dung Trong lớp học Steiner trẻ được nghe kể chuyện mỗi ngày vào một thời điểm nhất định tạo thành nhịp điệu cô kể trước giờ ăn hoặc trước giờ ngủ trong sinh hoạt hàng ngày . Mỗi câu chuyện được kể lặp đi lặp lại ít nhất là 3 tuần bởi theo quan niệm của