tailieunhanh - Giáo dục văn hóa – nghệ thuật dân tộc cho học sinh Trường THPT Thực hành Cao Nguyên qua hoạt động trải nghiệm tác phẩm văn học

Bài viết "Giáo dục văn hóa – nghệ thuật dân tộc cho học sinh Trường THPT Thực hành Cao Nguyên qua hoạt động trải nghiệm tác phẩm văn học" dựa trên nghiên cứu thực trạng nhận thức của học sinh Trường THPT Thực hành Cao Nguyên về vấn đề văn hóa dân tộc, từ đó đề xuất những biện pháp giáo dục phù hợp giúp các em có ý thức bảo tồn và phát huy các giá trị văn hóa địa phương. Mời các bạn cùng tham khảo! | GIÁO DỤC VĂN HÓA NGHỆ THUẬT DÂN TỘC CHO HỌC SINH TRƯỜNG THPT THỰC HÀNH CAO NGUYÊN QUA HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TÁC PHẨM VĂN HỌC TS. Đoàn Tiến Dũng1 TÓM TẮT Việc giáo dục ý thức bảo tồn và phát huy giá trị văn hóa nghệ thuật dân tộc trong trường phổ thông hiện nay vẫn chưa được quan tâm đúng mức. Đặc biệt là giáo viên chưa chú trọng cho học sinh trải nghiệm và sáng tạo sản phẩm học tập liên quan đến văn hóa nghệ thuật dân tộc. Dựa trên nghiên cứu thực trạng nhận thức của học sinh Trường THPT Thực hành Cao Nguyên về vấn đề văn hóa dân tộc từ đó đề xuất những biện pháp giáo dục phù hợp giúp các em có ý thức bảo tồn và phát huy các giá trị văn hóa địa phương. Từ khóa Giáo dục văn hóa nghệ thuật. I. ĐẶT VẤN ĐỀ Hiện nay xu hướng hội nhập và toàn cầu hóa đã chi phối và tác động mạnh mẽ đến các nước trên thế giới trong đó có Việt Nam. Trước ảnh hưởng của thời kì hội nhập và xu thế toàn cầu hóa một bộ phận người Việt Nam nhất là thế hệ trẻ đã dần mai một đi những truyền thống văn hóa tốt đẹp của dân tộc. Do vậy việc tuyên truyền vận động giáo dục ý thức giữ gìn văn hóa nghệ thuật dân tộc là một vấn đề mang tính thời sự và cấp thiết đối với sự nghiệp đổi mới và phát triển đất nước. Giữa văn hóa và văn học có mối quan hệ với nhau. Một tác phẩm văn học hay được đề cao và lưu truyền lại cho thế hệ sau phải là một tác phẩm trong đó tác giả không những thành công về nội dung mà đòi hỏi cả ở mặt nghệ thuật vận dụng của các giá trị văn hóa. Do vậy khi dạy học nếu giáo viên biệt vận dụng linh hoạt có tác dụng rất lớn trong việc giáo dục cho các em học sinh ý thức giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc. Thông qua hoạt động trải nghiệm tác phẩm văn học giáo viên giáo viên có thể kết hợp giáo dục văn hóa nghệ thuật dân tộc cho học sinh. 2. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU . Mục tiêu nhiệm vụ Mục tiêu Giúp học sinh có sự chuyển biến tích cực trong nhận thức ý thức giữ gìn và phát huy văn hóa nghệ thuật dân tộc. Nhiệm vụ - Nghiên cứu tìm hiểu văn hóa nghệ thuật dân tộc. Tích cực tham gia