tailieunhanh - Hợp tác văn hóa, giáo dục giữa Philippines và Trung Quốc trong hai thập niên đầu thế kỷ XXI

Bài viết này đi sâu phân tích cơ sở hợp tác, cũng như những kết quả đạt được trong quan hệ hai nước trên lĩnh vực văn hoá, giáo dục, từ đó đưa ra một vài nhận xét về quan hệ hợp tác văn hoá, giáo dục của hai nước trong hai thập niên đầu thế kỷ XXI. | TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ Trường Đại học Khoa học ĐH Huế Tập 22 Số 3 2023 HỢP TÁC VĂN HÓA GIÁO DỤC GIỮA PHILIPPINES VÀ TRUNG QUỐC TRONG HAI THẬP NIÊN ĐẦU THẾ KỶ XXI Trần Thái Bảo Trường Đại học Khoa học Đại học Huế Email tranthaibao2@ Ngày nhận bài 23 5 2022 ngày hoàn thành phản biện 22 8 2022 ngày duyệt đăng 26 6 2023 TÓM TẮT Trong hai thập niên đầu thế kỷ XXI Philippines và Trung Quốc đã thúc đẩy lòng tin chiến lược lẫn nhau và tăng cường quan hợp tác chặt chẽ hỗ trợ và ủng hộ nhằm nâng tầm hơn nữa quan hệ láng giềng thân thiện. Hai bên đã mở rộng hợp tác trên nhiều phương diện và nhiều lĩnh vực khác nhau trong đó lĩnh vực văn hoá giáo dục đạt được nhiều thành tựu nhất. Đây chính là cơ sở để tiếp tục thúc đẩy quan hệ song phương Philippines - Trung Quốc trở thành hợp tác toàn diện lâu dài và ổn định vì lợi chung của hai nước trong bối cảnh mới. Bài viết này đi sâu phân tích cơ sở hợp tác cũng như những kết quả đạt được trong quan hệ hai nước trên lĩnh vực văn hoá giáo dục từ đó đưa ra một vài nhận xét về quan hệ hợp tác văn hoá giáo dục của hai nước trong hai thập niên đầu thế kỷ XXI. Từ khoá Philippines Trung Quốc văn hóa giáo dục. 1. BỐI CẢNH VÀ TIỀN ĐỀ HỢP TÁC VĂN HOÁ GIÁO DỤC GIỮA PHILIPPINES VÀ TRUNG QUỐC Xu hướng hợp tác văn hóa giáo dục của thế giới trong thế kỷ XXI Trong bối cảnh hội nhập quốc tế và phát triển hiện nay trao đổi văn hoá giáo dục là kênh giao lưu hợp tác được chính phủ hai nước Philippines và Trung Quốc quan tâm thúc đẩy hợp tác trên cả hai kênh ngoại giao nhân dân và nhà nước. Đối với Trung Quốc Philippines là địa bàn quan trọng điểm sáng trong hành trình truyền bá những giá trị văn hoá ra toàn thế giới. Về phía Philippines quốc gia này luôn coi trọng sự hợp với các nước lớn và chính nhu cầu giao lưu trao đổi và muốn tìm hiểu bản sắc văn hoá với Trung Quốc đã góp phần gia tăng hợp tác văn hoá giáo dục thông qua nhiều con đường khác nhau. Năm 1900 Joseph Nye đã đưa ra học thuyết sức mạnh mềm theo ông sức mạnh mềm là khả .