tailieunhanh - Thực trạng quản lý hoạt động tổ chuyên môn ở các trường trung học phổ thông Quận 5, Thành phố Hồ Chí Minh

Bài viết này tìm hiểu thực trạng quản lý hoạt động tổ chuyên môn ở các trường trung học phổ thông Quận 5, Thành phố Hồ Chí Minh. Giúp cán bộ quản lý nhà trường đề ra các kế hoạch và biện pháp quản lý hoạt động tổ chuyên môn ở các trường trung học phổ thông một cách khoa học, hiệu quả và góp phần nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường. | NATIONAL ACADEMY OF EDUCATION MANAGEMENT DOI Journal of Education Management 2022 Vol. 14 No. 11 pp. 80-85 This paper is available online at http THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỔ CHUYÊN MÔN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUẬN 5 THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Vũ Thị Huyền1 Tóm tắt. Tổ chuyên môn là một bộ phận cấu thành của nhà trường là nơi trực tiếp thực hiện nhiệm vụ dạy học và giáo dục học sinh. Hoạt động của tổ chuyên môn quyết định sự tồn tại và phát triển của nhà trường. Tuy nhiên trong thực tế vì nhiều lý do khách quan và chủ quan nên hoạt động tổ chuyên môn chưa được quan tâm đúng mức. Bên cạnh đó trong bối cảnh đổi mới giáo dục công tác quản lý hoạt động tổ chuyên môn vẫn còn những hạn chế bất cập. Bài viết này tìm hiểu thực trạng quản lý hoạt động tổ chuyên môn ở các trường trung học phổ thông Quận 5 Thành phố Hồ Chí Minh. Kết quả nghiên cứu cho thấy một số điểm mạnh và hạn chế về quản lý hoạt động tổ chuyên môn ở các trường. Kết quả này là cơ sở thực tiễn giúp cán bộ quản lý nhà trường đề ra các kế hoạch và biện pháp quản lý hoạt động tổ chuyên môn ở các trường trung học phổ thông một cách khoa học hiệu quả và góp phần nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường. Từ khóa Quản lý tổ chuyên môn quản lý hoạt động tổ chuyên môn giáo dục trung học phổ thông. 1. Đặt vấn đề Trong chiến lược phát triển giáo dục phát triển nguồn nhân lực của mỗi một quốc gia giáo dục phổ thông có một vị trí hết sức quan trọng nó là chiếc cầu nối cơ bản là cấp học mang tính nền tảng của cả hệ thống giáo dục của mỗi quốc gia. Chất lượng của giáo dục phổ thông do vậy trước tiên ảnh hưởng rất lớn tới chất lượng giáo dục dạy nghề và đại học sâu xa hơn mở rộng hơn chính nó là nguồn gốc góp phần quan trọng quyết định chất lượng của nguồn lực lao động từng nước. Bởi vậy trong chiến lược phát triển giáo dục phát triển nguồn nhân lực ở nước ta thì giáo dục phổ thông luôn được Đảng và Nhà nước coi là trọng tâm đột phá đầu tiên là nền tảng của hệ thống giáo