tailieunhanh - Vận dụng quy luật lượng - chất vào việc nâng cao chất lượng rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên ngành Âm nhạc ở các trường đại học, cao đẳng hiện nay

Bài viết Vận dụng quy luật lượng - chất vào việc nâng cao chất lượng rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên ngành Âm nhạc ở các trường đại học, cao đẳng hiện nay trình bày những vấn đề lý luận của quy luật; Vận dụng quy luật lượng - chất vào nâng cao chất lượng rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên ngành âm nhạc hiện nay. | NGHIÊN CỨU - TRAO ĐỔI THE LAW OF QUALITY AND QUANTITY FOR THE TRAINING OF PEDAGOGICAL PROFESSION TO STUDENTS OF MUSIC EDUCATION AT THANH HOA UNIVERSITY OF CULTURE SPORTS AND TOURISM Hoang Thi Thao Thanh Hoa University of Culture Sports and Tourism Email hoangthithao@ Received 25 8 2022 Reviewed 28 9 2022 Revised 28 9 2022 Accepted 25 10 2022 Released 30 10 2022 DOI https 2588-1264 85 The accumulation of knowledge skills and experience in the learning process of students of Music Education is extremely important and necessary. That determines the formation of students pedagogical capacity to become a real teacher. This is the foundation for students of Music Education to develop their teaching competence after graduation. However the training of pedagogical profession has not met that requirement. Therefore applying the law of quality and quantity to improve the training quality of pedagogical profession to students of Music Education is necessary with scientific and practical significance. Key words Applying the law of quality-quantity Pedagogical profession Students of Music Education. 1. Giới thiệu Hoạt động rèn luyện nghiệp vụ sư phạm là một trong những hoạt động của các trường sư phạm nhằm đào tạo những nhà giáo vừa hồng vừa chuyên. Trong các hoạt động rèn luyện nghiệp vụ sư phạm sinh viên có điều kiện bộc lộ năng lực thực tiễn của mình và được thực tiễn kiểm nghiệm đánh giá. Hơn nữa kết quả rèn luyện nghiệp vụ sư phạm được đánh giá bằng người thực việc thực cho nên hoạt động này có một ý nghĩa quan trọng trong việc hình thành phẩm chất và năng lực nghề nghiệp cho họ và là đòn bẩy chất lượng đào tạo giáo viên âm nhạc có trình độ đại học góp phần thực hiện nhiệm vụ đào tạo độ ngũ giáo viên có chất lượng cao đáp ứng những yêu cầu của đổi mới giáo dục. Đồng thời rèn luyện nghiệp vụ sư phạm sẽ giúp cho sinh viên thể hiện kết quả đào tạo bổ sung và làm phong phú thêm về lý luận và thực tiễn từ đó các kỹ năng giảng dạy giáo dục được củng