tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Đổi mới phương pháp dạy học nhằm phát triển năng lực, phẩm chất, kỹ năng, tư duy sáng tạo, đạo đức, thẩm mỹ cho học sinh thông qua việc thiết kế, chế tạo một số hệ thống chuyển động ứng dụng thế năng trọng trường Vật lí 10 THPT

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Đổi mới phương pháp dạy học nhằm phát triển năng lực, phẩm chất, kỹ năng, tư duy sáng tạo, đạo đức, thẩm mỹ cho học sinh thông qua việc thiết kế, chế tạo một số hệ thống chuyển động ứng dụng thế năng trọng trường Vật lí 10 THPT" nhằm hình thành năng lực giải quyết các vấn đề cuộc sống và nghề nghiệp, biết thích ứng với những thay đổi của cuộc sống sau này của HS. | CỘNG HÒA XÃ HỘI CỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ĐƠN ĐỀ NGHỊ CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN Tên sáng kiến ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC PHẨM CHẤT KỸ NĂNG TƯ DUY SÁNG TẠO ĐẠO ĐỨC THẨM MỸ CHO HỌC SINH THÔNG QUA VIỆC THIẾT KẾ CHẾ TẠO MỘT SỐ HỆ THỐNG CHUYỂN ĐỘNG KHI DẠY NỘI DUNG THẾ NĂNG TRỌNG TRƯỜNG VẬT LÍ LỚP 10 THPT ĐỒNG TÁC GIẢ 1. Vũ Đắc Toàn - Hiệu trưởng trường THPT Kim Sơn A 2. Đặng Thị Huyền - Giáo viên Vật lí trường THPT Kim Sơn A 3. Trần Thị Thanh - Giáo viên Vật lí trường THPT Kim Sơn A 4. Nguyễn Thị Nghĩa - Giáo viên Vật lí trường THPT Kim Sơn A 5. Lê Thanh An - Giáo viên Vật lí trường THPT Kim Sơn A Kim Sơn tháng 5 năm 2022 1 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ĐƠN ĐỀ NGHỊ CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN Kính gửi Hội đồng công nhận sáng kiến cấp ngành Chúng tôi gồm Tỷ lệ đóng Ngày Trình độ Nơi công góp vào STT Họ và tên tháng Chức vụ chuyên tác việc tạo năm sinh môn ra sáng kiến Trường Hiệu 1 Vũ Đắc Toàn 19 8 1981 THPT Kim Thạc sĩ 10 trưởng Sơn A Trường 2 Đặng Thị Huyền 04 10 1984 THPT Kim Giáo viên Cử nhân 60 Sơn A Trường 3 Trần Thị Thanh 01 12 1980 THPT Kim Giáo viên Cử nhân 10 Sơn A Trường 4 Lê Thanh An 27 03 1983 THPT Kim Giáo viên Cử nhân 10 Sơn A Trường 5 Nguyễn Thị Nghĩa 27 07 1980 THPT Kim Giáo viên Cử nhân 10 Sơn A I. Tên sáng kiến lĩnh vực áp dụng Nhóm tác giả đề nghị xét công nhận sáng kiến Đổi mới phương pháp dạy học nhằm phát triển năng lực phẩm chất kỹ năng tư duy sáng tạo đạo đức thẩm mỹ cho học sinh thông qua việc thiết kế chế tạo một số hệ thống chuyển động ứng dụng thế năng trọng trường vật lí 10 THPT - Lĩnh vực áp dụng Giáo dục. - Thời gian áp dụng tháng 2 và đầu tháng 3 năm 2021 phạm vi 2 lớp năm 2022 cấp trường với 11 lớp khối 10. II. Mô tả bản chất của sáng kiến . Về nội dung . Giải pháp cũ thường làm Vật lí là môn khoa học thực nghiệm gắn liền với kĩ thuật có rất nhiều ứng dụng thực tế. Tuy nhiên việc giảng dạy kiến thức Vật lí cho học sinh ở nhiều trường nhiều giáo viên 2 vẫn còn .