tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Sử dụng các phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực nâng cao hiệu quả tiết bài tập tổng hợp hai dao động điều hòa cùng phương cùng tần số

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Sử dụng các phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực nâng cao hiệu quả tiết bài tập tổng hợp hai dao động điều hòa cùng phương cùng tần số" nhằm củng cố và mở rộng nền tảng tri thức, kĩ năng phổ thông cốt lõi đã được hình thành ở giai đoạn giáo dục cơ bản, tạo cơ sở vững chắc giúp học sinh tiếp tục theo học các ngành nghề liên quan. | CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ĐƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN Kính gửi Hội đồng chấm sáng kiến Sở Giáo dục và Đào tạo Ninh Bình Chúng tôi là Ngày Trình độ Tỷ lệ đóng Nơi Chức TT Họ và tên tháng năm chuyên góp vào việc công tác vụ sinh môn tạo ra sáng kiến 1 Vũ Đình Huân 19 04 1979 THPT PHT Thạc sĩ 25 DTNT 2 Phạm Thị Thơm 15 12 1985 THPT Tổ Thạc sĩ 25 DTNT trưởng 3 Nguyễn Xuân Toàn 14 4 1977 THPT Giáo Cử nhân 25 DTNT viên 4 Đinh Đức Chung 19 3 1981 THPT Giáo Cử nhân 25 DTNT viên I. TÊN SÁNG KIẾN LĨNH VỰC ÁP DỤNG Là nhóm tác giả đề nghị xét công nhận sáng kiến - Tên sáng kiến Sử dụng các phương pháp kĩ thuật dạy học tích cực nâng cao hiệu quả tiết bài tập tổng hợp hai dao động điều hòa cùng phương cùng tần số - Lĩnh vực áp dụng Giáo dục II. NỘI DUNG SÁNG KIẾN . GIẢI PHÁP CŨ THƯỜNG LÀM . Khái quát chương trình sách giáo khoa Vật lí 12 THPT Vật lí học là cơ sở của nhiều ngành kĩ thuật và công nghệ quan trọng. Sự phát triển của khoa học Vật lí gắn bó chặt chẽ và có tác dụng qua lại trực tiếp với sự tiến bộ của khoa học kĩ thuật và công nghệ. Vì vậy những hiểu biết về Vật lí có giá trị to lớn trong đời sống và sản xuất đặc biết trong công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục Vật lí được thực hiện ở tất cả các cấp học phổ thông. Giúp học sinh có được những hiểu biết cơ bản về khoa học các ngành nghề có liên quan khả năng ứng dụng kiến thức trong đời sống đồng thời củng cố và mở rộng nền tảng tri thức kĩ năng phổ thông cốt lõi đã được hình thành ở giai đoạn giáo dục cơ bản tạo cơ sở vững chắc giúp học sinh tiếp tục theo học các ngành nghề liên quan. Chương trình SGK Vật Lí lớp 12 gồm 8 chương dao động cơ sóng cơ và sóng âm dòng điện xoay chiều dao động và sóng điện từ sóng ánh sáng lượng tử ánh sáng hạt nhân nguyên tử từ vi mô đến vĩ mô . Các phần nội dung kiến thức đều có mối liên hệ hữu cơ với nhau trong đó nhiều bài học chủ đề chương phần được thiết kế theo hướng mở góp phần giúp giáo viên đổi mới phương pháp kỹ thuật hình thức