tailieunhanh - Kiểm định chất lượng giáo dục của trường và những kết quả đạt được

Bài viết "Kiểm định chất lượng giáo dục của trường và những kết quả đạt được" dưới đây phần nào làm rõ về kiểm định giáo dục hiện nay và quá trình thực hiện tự đánh giá chất lượng giáo dục, cũng như kết quả đạt được của HUBT. | Văn hóa - Xã hội NGHIÊN CỨU TRAO ĐỔI KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC CỦA TRƯỜNG VÀ NHỮNG KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC ThS. Lê Thị Thu Hương Tóm tắt Đạt kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục theo tiêu chuẩn mới là điều bất cứ trường đại học cao đẳng nào cũng mong muốn vươn tới trong đó có Trường Đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội HUBT . Trong thời gian qua trường đã thực hiện tốt việc tự đánh giá chất lượng giáo dục với quy trình cụ thể rõ ràng và từng bước được đánh giá ngoài. Bài viết dưới đây phần nào làm rõ về kiểm định giáo dục hiện nay và quá trình thực hiện tự đánh giá chất lượng giáo dục cũng như kết quả đạt được của HUBT. Từ khóa Kiểm định chất lượng giáo dục đại học. Summary Accrediting the quality of educational institutions according to new standards is what any university or college wants to achieve including the Hanoi University of Business and Technology HUBT . In the past our University has performed well the self-assessment of education quality with a specific clear and step-by-step process of external assessment. The following article somewhat clarifies the current educational accreditation and the process of self-assessment of education quality as well as the results achieved by HUBT. Keywords Quality accreditation higher education. Kiểm định chất lượng để phát định trong đào tạo không ngừng cải triển giáo dục đại học bền vững tiến nâng cao chất lượng đào tạo đáp Theo . TSKH Bành Tiến ứng yêu cầu của người sử dụng nguồn Long nguyên Thứ trưởng thường trực nhân lực đảm bảo quyền lợi cho người Bộ Giáo dục và Đào tạo đã chia sẻ trên học. Trong 5 năm gần đây công tác bảo trang điện tử năm 2018 đảm và kiểm định chất lượng giáo dục kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục là nói chung và giáo dục đại học nói riêng hoạt động đánh giá và công nhận mức độ được ngành giáo dục quan tâm chú đạt tiêu chuẩn chất lượng về mục tiêu trọng. Điều đó xuất phát từ nhu cầu tất nội dung chương trình giáo dục. Quá yếu khách quan của đào tạo nguồn nhân trình kiểm định .