tailieunhanh - Các yếu tố ảnh hưởng đến việc thực hiện giáo dục phát triển bền vững ở Việt Nam: Góc nhìn của sinh viên sư phạm địa lí

Bài viết Các yếu tố ảnh hưởng đến việc thực hiện giáo dục phát triển bền vững ở Việt Nam: Góc nhìn của sinh viên sư phạm địa lí hướng đến khám phá góc nhìn, nhận thức của sinh viên sư phạm Địa lí về những yếu tố ảnh hưởng đến việc thực hiện GDPTBV ở Việt Nam hiện nay. Nhóm tác giả sử dụng phương pháp phỏng vấn sâu với tiếp cận phân tích định tính trên 25 sinh viên sư phạm Địa lí đang học tại các trường sư phạm ở Việt Nam. | HNUE JOURNAL OF SCIENCE DOI Educational Sciences 2022 Volume 67 Issue 5 pp. 17-28 This paper is available online at http CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN VIỆC THỰC HIỆN GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG Ở VIỆT NAM GÓC NHÌN CỦA SINH VIÊN SƯ PHẠM ĐỊA LÍ Trịnh Quang Thạch Hoàng Thái Tuân Đỗ Thị Xuân May Nguyễn Hữu Thắng và Nguyễn Phương Thảo Khoa Địa lí Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Tóm tắt. Giáo dục phát triển bền vững GDPTBV vừa là mục tiêu vừa là phương tiện để đạt được sự phát triển bền vững PTBV . Trong quá trình thực hiện ở từng bối cảnh cụ thể GDPTBV bị ảnh hưởng bởi nhiều yếu tố khác nhau. Để góp phần cung cấp cái nhìn đầy đủ bao quát về vấn đề xung quanh việc thực hiện GDPTBV cùng với căn cứ vào vai trò của giáo viên sinh viên sư phạm và sự phù hợp đặc thù của môn Địa lí bài báo này hướng đến khám phá góc nhìn nhận thức của sinh viên sư phạm Địa lí về những yếu tố ảnh hưởng đến việc thực hiện GDPTBV ở Việt Nam hiện nay. Nhóm tác giả sử dụng phương pháp phỏng vấn sâu với tiếp cận phân tích định tính trên 25 sinh viên sư phạm Địa lí đang học tại các trường sư phạm ở Việt Nam. Kết quả cho thấy sinh viên đề cập đến các yếu tố khó khăn nhiều hơn là thuận lợi. Trong đó nhấn mạnh đến sự ảnh hưởng một cách rõ nét từ các yếu tố như sự tác động từ nhận thức xã hội chương trình và năng lực của giáo viên trình độ sử dụng công nghệ thông tin hiểu biết về cách thức vận dụng các phương pháp dạy học . Điều này cũng phản ánh những thách thức cần phải quan tâm khi thực hiện hay bối cảnh hoá GDPTBV ở một quốc gia đang phát triển như Việt Nam. Từ đó nhóm tác giả đề xuất những kiến nghị về việc thực hiện GDPTBV ở nước ta hiện nay. Từ khóa thực hiện Giáo dục phát triển bền vững các yếu tố ảnh hưởng Địa lí sinh viên sư phạm. 1. Mở đầu Để thực hiện được mục tiêu xây dựng và phát triển một cuộc sống bền vững trong một thế giới liên tục thay đổi và nhiều sự bất ổn như hiện nay 1 2 mỗi cá nhân phải được trang bị các kiến thức năng lực để đạt được mục .