tailieunhanh - Bài giảng Trị liệu ngôn ngữ: Trị liệu lời nói - Phạm Thùy Giang

Bài giảng "Trị liệu ngôn ngữ: Trị liệu lời nói - Phạm Thùy Giang" được biên soạn với các nội dung chính sau đây: Âm ngữ trị liệu; Trị liệu lời nói; Trị liệu nói lắp; Phương pháp trị liệu nói lắp; Phát triển kỹ năng nói của trẻ; . Mời các bạn cùng tham khảo bài giảng! | Phạm Thùy Giang MA CCC-SLP Chuyên Gia Âm Ngữ Trị Liệu Đại Học Minnesota Hoa Kỳ Dự án Giáo dục Đại học II Khoa Giáo dục Đặc biệt - Trường ĐHSP Hà Nội Mục Tiêu Trị Liệu Nói Lắp Giúp trẻ cảm thấy có thể nói những gì trẻ muốn nói lúc nào trẻ muốn nói mà không có cảm xúc tiêu cực. Mục tiêu nên nhắm hành vi nói lắp cũng như hỗ trợ về mặt xã hội và cảm xúc. Mục tiêu nên tùy theo nhu cầu cá nhân. Mục tiêu nên nhắm về việc khái quát hoá để giúp trẻ nói lắp giao tiếp thành công trong mỗi hoàn cảnh. Việc nói lắp ảnh hưởng đến sự phát triển trí tuệ xã hội và cảm xúc của trẻ. Hãy giúp trẻ phát triển toàn bộ Dự án Giáo dục Đại học II Khoa Giáo dục Đặc biệt - Trường ĐHSP Hà Nội Trị Liệu Nói Lắp Giảm bớt tần số hành vi nói lắp. Giảm bớt thời gian nói lắp. Giảm bớt hành vi bảo vệ muốn tránh thoát Tăng hành vi xã hội và cơ hội nói. Tăng sự tự tin. Giảm bớt phản ứng tiêu cực về việc nói lắp. Cung cấp thông tin cho người nghe. Sisskin 2002 Dự án Giáo dục Đại học II Khoa Giáo dục Đặc biệt - Trường ĐHSP Hà Nội Mục Tiêu Trị Liệu Nói Lắp Cùng với trẻ lập ra hệ thống cấp bậc về những sợ sệt của trẻ. Phòng lớp Giờ chơi Nhóm nhỏ Ở nhà Ở đâu Dự án Giáo dục Đại học II Khoa Sisskin 2002 Giáo dục Đặc biệt - Trường ĐHSP Hà Nội Mục Tiêu Trị Liệu Nói Lắp Cùng với trẻ lập ra hệ thống cấp bậc về những sợ sệt của trẻ. Giáo viên Bạn bè Cha mẹ Người trị liệu Với ai Dự án Giáo dục Đại học II Khoa Sisskin 2002 Giáo dục Đặc biệt - Trường ĐHSP Hà Nội Mục Tiêu Trị Liệu Nói Lắp Cùng với trẻ lập ra hệ thống cấp bậc về những sợ sệt của trẻ. Phát biểu Đàm thoại Nói nguyên câu Nói từ đơn Làm gì Dự án Giáo dục Đại học II Khoa Giáo dục Đặc biệt - Trường ĐHSP Hà Nội Sisskin 2002 Mục Tiêu Trị Liệu Nói Lắp Cùng với trẻ lập ra hệ thống cấp bậc về những sợ sệt của trẻ. Khi run Khi cãi lộn Khi vội Khi nói điện thoại Khi nào Dự án Giáo dục Đại học II Khoa Sisskin 2002 Giáo dục Đặc biệt - Trường ĐHSP Hà Nội Tự Theo Dõi Sự Tiến Bộ Của Mình Ghi những Bước kế tiếp thành công Kiến thức về nói lắp Cảm xúc làm mình nói lắp Sợ .

• Y khoa - Dược
• Bài giảng Trị liệu ngôn ngữ
• Trị liệu ngôn ngữ
• Âm ngữ trị liệu
• Trị liệu lời nói
• Trị liệu nói lắp
• Phương pháp trị liệu nói lắp
• Phát triển kỹ năng nói của trẻ
• Đánh giá ngôn ngữ
• Các dạng ngôn ngữ
• Các hình thức ngôn ngữ
• Trẻ bị rối loạn ngôn ngữ
• Âm vị học ngữ pháp
• Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
• Cải thiện ngôn ngữ cho trẻ
• Trẻ em bị chậm phát triển ngôn ngữ
• Nguyên tắc trị liệu ngôn ngữ
• Quá trình trị liệu ngôn ngữ
• Rối loạn ngôn ngữ nguyên phát
• Trẻ em chậm nói
• Điều trị trẻ chậm nói
• Phát triển ngôn ngữ của trẻ em
• Phát triển thính giác cho trẻ
• Phát triển lời nói ở trẻ
• Trị liệu tự kỷ
• Giao tiếp với trẻ tự kỷ
• 6 giai đoạn của PECS
• Nguyên Tắc PECS
• Trẻ em mắc bệnh tự kỷ
• xuất nhập giá trị
• Ngôn ngữ lập trình C
• giáo trình Ngôn ngữ lập trình C
• bài giảng Ngôn ngữ lập trình C
• tài liệu Ngôn ngữ lập trình C
• lý thuyết Ngôn ngữ lập trình C
• Bài giảng Ngôn ngữ lập trình C chương 4
• Phép toán số học
• Phép toán quan hệ và logic
• Chuyển đổi kiểu giá trị
• Rối loạn lời nói
• Nguyên nhân trẻ nói không rõ
• Tình trạng nói lắp ở trẻ
• Rối loạn âm nói
• Trẻ chưa biết nói
• Sự phát triển của trẻ em
• Giúp trẻ thao tác với đồ vật
• Cách giúp trẻ luân phiên
• Phương pháp giao tiếp với trẻ
• Trẻ khiếm khuyết học vấn
• Ý thức về âm vị học
• Các kỹ năng nhận thức âm vị
• Giới thiệu khiếm thính
• Sự phổ biến khiếm thính
• Các loại khiếm thính
• Ngôn ngữ lập trình
• Chương trình con
• Giá trị trả về
• Khai báo prototype
• Nguyên lý ngôn ngữ lập trình
• Bài giảng Nguyên lý ngôn ngữ lập trình
• Phân tích từ vựng
• Bộ phân tích từ vựng
• Mẫu từ vựng
• Trị từ vựng
• Bài giảng Datalog
• Ngôn ngữ luật cho các CSDL
• Quản trị cơ sở dữ liệu
• Hệ quản trị cơ sở dữ liệu suy diễn
• Các ngôn ngữ luật
• Ngữ nghĩa của chương trình datalog
• Bài giảng Hệ quản trị cơ sở dữ liệu
• Cơ sở dữ liệu
• Ngôn ngữ thao tác dữ liệu
• Đại số quan hệ
• Ngôn ngữ SQL
• Phép toán tập hợp
• Quản trị văn phòng
• Bài giảng Quản trị văn phòng
• Ngôn ngữ văn bản hành chính
• Phong cách ngôn ngữ hành chính
• Kỹ thuật sử dụng tiếng Việt
• Văn bản hành chính
• Phong cách ngôn ngữ
• Bài giảng Cơ sở dữ liệu
• Ngôn ngữ truy vấn có cấu trúc
• Bài giảng Ngôn ngữ lập trình
• Kỹ thuật lập trình
• Suy nghĩ theo kiểu đệ quy
• Hàm trả về giá trị
• Thiết kế đệ quy
• Đệ quy
• Đệ quy với hàm void
• Đệ quy với hàm trả về giá trị
• Ngôn ngữ vấn tin SQL
• Ngôn ngữ thủ tục
• Ngôn ngữ định nghĩa dữ liệu
• Hệ quản trị cơ sở dữ liệu
• Hệ thống thông tin
• Ngôn ngữ miêu tả RDF
• Bài giảng Ngôn ngữ miêu tả RDF
• Ứng dụng web thông minh
• Siêu dữ liệu
• Mô hình dữ liệu RDF
• Ràng buộc dữ liệu
• Thuộc tính có giá trị cấu trúc
• Định nghĩa cấu trúc
• Khai báo biến cấu trúc
• Cấu trúc lồng nhau
• Giá trị cho cấu trúc