tailieunhanh - Giáo án môn Toán lớp 6 sách Chân trời sáng tạo - Chương 5: Bài 1

Giáo án môn Toán lớp 6 sách Chân trời sáng tạo - Chương 5: Bài 1 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh biết dùng phân số để biểu thị số phần như nhau trong tình huống thực tiễn đơn giản hay để biểu thị thương của phép chia số nguyên cho số nguyên; nhận biết và giải thích được hai phân số bằng nhau; biết biểu diễn (viết) số nguyên ở dạng phân số; . Mời các bạn cùng tham khảo! | Giáo án toán 6 Chân trời sáng tạo Ngày soạn Ngày dạy CHƯƠNG V PHÂN SỐ BÀI 1 PHÂN SỐ VỚI TỬ SỐ VÀ MẪU SỐ LÀ SỐ NGUYÊN I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức kĩ năng - Biết dùng phân số để biểu thị số phần như nhau trong tình huống thực tiễn đơn giản hay để biểu thị thương của phép chia số nguyên cho số nguyên - Nhận biết và giải thích được hai phân số bằng nhau - Biết biểu diễn viết số nguyên ở dạng phân số 2. Năng lực a. Năng lực chung Năng lực tư duy và lập luận toán học năng lực mô hình hóa toán học năng lực giải quyết vấn đề toán học năng lực giao tiếp toán học năng lực sử dụng công cụ phương tiện học toán b. Năng lực chú trọng Tư duy và lập luận toán học mô hình hóa toán học 3. Phẩm chất Rèn luyện thói quen tự học ý thức hoàn thành nhiệm vụ học tập bồi dưỡng hứng thú học tập cho HS. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Đối với giáo viên sgk giáo án máy chiếu 2. Đối với học sinh vở ghi đồ dùng học tập III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học. b. Nội dung GV trình bày vấn đề HS trả lời câu hỏi c. Sản phẩm học tập HS lắng nghe và tiếp thu kiến thức d. Tổ chức thực hiện Gv trình bày vấn đề Giáo án toán 6 Chân trời sáng tạo GV yêu cầu cả lớp quan sát tình huống trong sách giáo khoa Bạn thứ nhất Năm đầu tiên lỗ 20 triệu đồng Bạn thứ hai Năm thứ hai không lỗ cũng không lãi Bạn thứ ba Năm thứ ba lãi 17 triệu đồng Hình vẽ cho biết thông tin gì Tình huống ở hình vẽ yêu cầu ta dự đoán điều gì HS thảo luận theo nhóm và trả lời sau 5 phút B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Hoạt động 1 Mở rộng khái niệm phân số a. Mục tiêu Hiểu được thế nào là phân số dương phân số âm và cách dùng b. Nội dung Đọc thông tin sgk nghe giáo viên hướng dẫn học sinh thảo luận trao đổi. c. Sản phẩm học tập Câu trả lời của HS d. Tổ chức thực hiện HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1 GV chuyển giao nhiệm vụ học tập Hoạt động 1 - HS thảo luận về số âm hay số dương chỉ số tiền Ta có thể sử dụng phân lỗ hay tiền lãi số 17 để chỉ số .