tailieunhanh - Giáo án môn Toán lớp 3 sách Chân trời sáng tạo - Tuần 21: Em làm được những gì? (Tiết 2)

Giáo án môn Toán lớp 3 sách Chân trời sáng tạo - Tuần 21: Em làm được những gì? (Tiết 2) được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh thực hiện cộng, trừ trong phạm vi 10000; giải quyết vấn đề đơn giản liên quan đến tính nhẩm, nhân, chia các trường hợp đặc biệt (số 0); giải quyết vấn đề đơn giản liên quan đến ý nghĩa của phép cộng, phép trừ và cộng, trừ trong phạm vi 10000; . Mời các bạn cùng tham khảo! | KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TOÁN LỚP 3 CHỦ ĐỀ CÁC SỐ ĐẾN 10000 EM LÀM ĐƯỢC NHỮNG GÌ TIẾT 2 Thời gian thực hiện ngày tháng . năm I. Yêu cầu cần đạt 1. Năng lực Năng lực chung Năng lực tự chủ và tự học Phát triển năng lực tự chủ và tự học qua hoạt động cá nhân. Năng lực giao tiếp hợp tác Trao đổi thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập. Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế. Năng lực đặc thù Hệ thống hóa việc lập số có bốn chữ số cấu tạo thập phân của số. Củng cố cách tìm thành phần trong phép cộng phép trừ. Thực hiện cộng trừ trong phạm vi 10000. Giải quyết vấn đề đơn giản liên quan đến tính nhẩm nhân chia các trường hợp đặc biệt số 0 Giải quyết vấn đề đơn giản liên quan đến ý nghĩa của phép cộng phép trừ và cộng trừ trong phạm vi 10000. 2. Phẩm chất Phẩm chất nhân ái Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ. Phẩm chất chăm chỉ Chăm chỉ suy nghĩ trả lời câu hỏi làm tốt các bài tập. Phẩm chất trách nhiệm Giữ trật tự biết lắng nghe học tập nghiêm túc. 3. Tích hợp Toán học và cuộc sống Tự nhiên và Xã hội II. Đồ dùng dạy học Giáo viên SGV SHS bảng phụ Học sinh SHS VBT. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. 1. Khởi động 5 phút Mục tiêu Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước cho HS làm quen với bài học mới. Cách tiến hành - HS bắt bài hát - HS hát - GV giới thiệu bài - HS nghe 2. Luyện tập 25 phút Mục tiêu HS làm bài tập để củng cố lại các kiến thức đã học Cách tiến hành Bài 4 Gọi HS đọc yêu cầu bài 4 HS đọc yêu cầu bài 4 trang 19 trang 19 - GV cho HS thảo luận nhóm đôi - HS thảo luận tìm hiểu bài và tìm hiểu bài và nhận biết yêu cầu nhận biết yêu cầu cách thực hiện. bài Chọn dấu phép tính thích hợp để điền vào chỗ chấm - GV yêu cầu HS thảo luận - GV gợi ý Tính từ trái sang rồi dựa vào kết quả cuối cùng để chọn phép tính. Nếu kết quả lớn hơn các số tham gia phép tính ta nghĩ tới phép tính nào - HS lắng nghe và thực hiện bài Nếu kết quả bé hơn các số .