tailieunhanh - Các yếu tố ảnh hưởng đến thành tích học tập của học sinh

Bài viết này nhằm mục đích xem xét và tổng kết các tài liệu trong nước và quốc tế nhằm xác định chất lượng giáo dục thực sự là gì, cũng như xem xét những yếu tố ảnh hưởng đến thành tích của học sinh. Bài viết cũng chỉ ra các kết quả có liên quan và đưa ra kết luận về các phân tích và nghiên cứu trong chủ đề thành tích của học sinh. Mời các bạn cùng tham khảo! | CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN THÀNH TÍCH HỌC TẬP CỦA HỌC SINH ThS. Nguyễn Thị Hương Ban Nghiên cứu Đánh giá Giáo dục. Viện KHGD VN Email thanhhuongdhsp@ ThS. Nguyễn Thị Thương Thương Trung tâm Nghiên cứu Giáo dục Mầm non Viện KHGD VN Tóm tắt Bài viết này nhằm mục đích xem xét và tổng kết các tài liệu trong nước và quốc tế nhằm xác định chất lượng giáo dục thực sự là gì cũng như xem xét những yếu tố ảnh hưởng đến thành tích của học sinh. Bài viết cũng chỉ ra các kết quả có liên quan và đưa ra kết luận về các phân tích và nghiên cứu trong chủ đề thành tích của học sinh. Đầu tiên bài viết giới thiệu ngắn gọn các mối liên hệ giữa chất lượng hiệu quả và công bằng sau đó cung cấp bối cảnh thể hiện thành tích của học sinh tại các trường học và cuối cùng là xem xét các yếu tố quan trọng nhất quyết định đến thành tích của học sinh. Kết quả của tổng quan tài liệu này sẽ hỗ trợ việc hình thành khái niệm và tiến hành một kỳ kiểm tra thực nghiệm về thành tích của học sinh trong tương lai. Từ khóa chất lượng giáo dục chất lượng dạy học học sinh kết quả học tập thành tích học tập. Abstract This article aims to review and summarize national and international literature to determine what quality education really is as well as examine the factors that influence student achievement. The paper also identifies relevant results and draws conclusions on analyzes and research on the subject of student achievement. First the article briefly introduces the links between quality efficiency and equity then provide context for student achievement in schools and finally consider the most important determinants of student achievement. The results of this literature review will aid conceptualization and conduct an empirical test of future student achievement. 1. Đặt vấn đề Hệ thống giáo dục Việt Nam ngày càng được coi là con đường thúc đẩy sự phát triển của kinh tế quốc dân. Chất lượng giáo dục của trường học trở nên quan trọng và quyết định sự thành bại .

• Giáo dục học
• Chất lượng giáo dục
• Chất lượng dạy học
• Hệ thống giáo dục Việt Nam
• Mô hình tuyến tính phân cấp
• Phân tách cấp độ học sinh
• Chính sách giáo dục
• Chất lượng giáo dục đại học
• Kiểm định chất lượng giáo dục
• Phân loại kiểm định chất lượng giáo dục
• Quy trình kiểm định chất lượng giáo dục
• Phương pháp kiểm định chất lượng giáo dục
• Đánh giá chất lượng giáo dục
• Đảm bảo chất lượng giáo dục
• Bài giảng Chất lượng giáo dục
• Mô hình quản lý chất lượng giáo dục
• Ý nghĩa kiểm định chất lượng giáo dục
• Tài liệu Bồi dưỡng cán bộ giáo dục
• Trung tâm giáo dục thường xuyên
• Quản lý chất lượng giáo dục
• Khung phân tích chất lượng giáo dục
• Bộ chỉ số đánh giá chất lượng
• Chất lượng giáo dục phổ thông
• Bộ tiêu chí đánh giá giáo dục phổ thông
• Chất lượng giáo dục phổ thông Việt Nam
• Đảm bảo chất lượng giáo dục đại học
• Thực trạng chất lượng giáo dục đại học
• Giải pháp chất lượng giáo dục đại học
• Định hướng giáo dục đại học
• Mô hình giáo dục chất lượng
• Kỷ yếu hội thảo quốc gia
• Kỷ yếu hội thảo Xây dựng nền giáo dục thực chất
• Giáo dục đại học
• Lý luận chất lượng giáo dục đại học
• Quản lý chất lượng giáo dục đại học
• Kỷ yếu Hội thảo khoa học
• Đảm bảo và kiểm định chất lượng giáo dục đại học
• Văn hóa chất lượng giáo dục
• Nâng cao chất lượng hoạt động cơ sở giáo dục
• Mô hình đảm bảo chất lượng
• Kiểm định chất lượng
• Đánh giá chất lượng
• Kiểm toán chất lượng
• Chất lượng trong giáo dục Đại học
• Vấn đề giáo dục Đại học
• Kiểm soát chất lượng giáo dục Đại học
• Chất lượng cơ sở giáo dục phổ thông
• Chất lượng trung tâm giáo dục thường xuyên
• Thông tư số 42 2012 TT BGDĐT
• Quy định kiểm định chất lượng giáo dục
• Trách nhiệm của Sở Giáo dục Đào tạo
• Giáo dục thực chất
• Mô hình quản lý chất lượng giáo dục đại học
• Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục
• Chất lượng giáo dục trường phổ thông
• Chất lượng giáo viên trường phổ thông
• Quy chuẩn chất lượng cơ sở phổ thông
• Tiêu chuẩn đánh giá giáo viên
• Trẻ mầm non
• Trường mầm non
• Công cụ quản lý chất lượng giáo dục
• Sổ tay đảm bảo chất lượng giáo dục
• Trường ĐH Tài chính Marketing
• Hoạt động đảm bảo chất lượng giáo dục
• Quy trình đảm bảo chất lượng giáo dục
• Giám sát hoạt động đảm bảo chất lượng
• Biện pháp đảm bảo chất lượng giáo dục
• Các thành tố của giáo dục
• Đánh giá chất lượng giáo dục nhà trường
• Kiểm định chất lượng giáo dục nhà trường
• Chất lượng giáo dục nhà trường
• Giáo dục nhà trường
• Thực trạng chất lượng giáo dục
• Nâng cao chất lượng giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Educational sciences
• Kiểm định chất lượng giáo dục đại học
• Khoa học giáo dục
• Quản lí chất lượng giáo dục
• Đánh giá chất lượng giáo dục đại học
• Tiểu luận giáo dục học
• Thuyết trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam
• Giáo dục đại học thế giới
• Giáo dục ngoài công lập
• vai trò của giáo dục
• giáo dục THPT hệ công lập
• thực hiện đổi mới THPT
• tăng cường xã hội hóa giáo dục
• Nền giáo dục đại học Châu Âu
• Nền giáo dục đại học Hoa Kì
• Giáo dục Hải Phòng
• Cách mạng công nghiệp 4
• Thách thức của ngành giáo dục
• Chất lượng giáo dục mầm non
• Chất lượng giáo dục tiểu học
• Chất lượng giáo dục THCS
• Chất lượng giáo dục THPT
• Đề án Kiểm định chất lượng giáo dục
• Hệ thống kiểm định chất lượng giáo dục
• Giáo dục trung cấp chuyên nghiệp