tailieunhanh - Hành vi gây hấn của học sinh trung học cơ sở

Nghiên cứu nhằm tìm hiểu thực trạng hành vi gây hấn của học sinh trung học cơ sở (THCS). Nghiên cứu được thực hiện trên 200 học sinh trường THCS Hợp Tiến và trường THCS Hợp Lí, huyện Triệu Sơn, tỉnh Thanh Hoá. | HÀNH VI GÂY HẤN CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ TRỊNH THỊ THẢO Khoa Tâm lý - Giáo dục Tóm tắt Nghiên cứu nhằm tìm hiểu thực trạng hành vi gây hấn của học sinh trung học cơ sở THCS . Nghiên cứu được thực hiện trên 200 học sinh trường THCS Hợp Tiến và trường THCS Hợp Lí huyện Triệu Sơn tỉnh Thanh Hoá. Kết quả nghiên cứu cho thấy hành vi gây hấn của học sinh THCS thể hiện dưới bốn nhóm chính 1 bằng hành động gây tổn thương thân thể 2 bằng lời nói 3 bằng thái độ giận dữ và 4 bằng thái độ thù địch trong đó hành vi gây hấn thể hiện bằng lời nói được thực hiện nhiều hơn. Do sự khác biệt về tâm sinh lí nên hành vi gây hấn thể hiện bằng hành động gây tổn thương đến thân thể của người khác của học sinh nam cao hơn học sinh nữ. Thực trạng ngày đòi hỏi các cơ quan ban ngành giáo dục cần thực hiện các biện pháp để giảm thiểu hành vi gây hấn ở học sinh THCS. Từ khóa hành gây hấn học sinh THCS lời nói giận dữ thân thể thù địch 1. MỞ ĐẦU Gây hấn là hành vi với ý định gia tăng sự thống trị xã hội của sinh vật liên quan tới vị trí thống trị của những sinh vật khác. Gây hấn tồn tại dưới nhiều hình thức thể chất tinh thần hay lời nói. Trong tiếng Việt tùy theo hoàn cảnh và thói quen sử dụng mà khái niệm gây hấn có thể hiểu là bạo lực lấn át hiếu chiến hung tính xâm kích bắt nạt hành vi có xu hướng tấn công hành vi bạo lực 4 . Xét trong môi trường trường học hành vi gây hấn diễn ra rất thường xuyên được biểu hiện dưới nhiều hành vi khác nhau và ngày càng gia tăng cả về số vụ việc và tính chất nghiêm trọng. Đặc biệt hành vi gây hấn diễn ra phổ biến ở học sinh THCS - lứa tuổi có nhiều thay đổi về tâm sinh lý với sự kiểm soát cảm xúc và hành vi còn nhiều hạn chế. Theo thống kê của Bộ Công an 5 trong năm 2010 tình hình tội phạm do người chưa thành niên từ đủ 16 đến dưới 18 tuổi thực hiện có chiều hướng gia tăng và chiếm tỷ lệ cao nhất khoảng 60 . Hành vi phạm tội từ đủ 14 tuổi đến dưới 16 tuổi chiếm khoảng 32 và dưới 14 tuổi chiếm khoảng 8 trong tổng số các vụ phạm tội do người chưa thành .

• Tâm lý học
• Hành gây hấn
• Biểu hiện hành vi gây hấn
• Tâm sinh lí
• Tâm lí học xã hội
• Giáo dục tâm lý học lứa tuổi
• Tính gây hấn
• Hành vi gây hấn
• Thang đo gây hấn
• Đo đạc về tính gây hấn
• Tâm lý học xã hội
• Hành vi gây hấn của trẻ mẫu giáo lớn
• Hành vi gây hấn với trẻ khác
• Hành vi gây hấn với người lớn
• Hành vi gây hấn với vật nuôi
• Giáo dục tâm lí trẻ mẫu giáo lớn
• Hành vi gây hấn của học sinh
• Ngăn chặn hành vi gây hấn ở học sinh
• Yếu tố ảnh hưởng đến hành vi gây hấn
• Tâm lí học lứa tuổi
• Học sinh trung học cơ sở
• Mức độ hành vi gây hấn
• Tâm lí học phát triển
• Kĩ năng giải quyết vấn đề
• Luận án tiến sĩ
• Luận án tiến sĩ Tâm lý học
• Tâm lý học chuyên ngành
• Hành vi gây hấn trong trường học
• Khác biệt giới
• Nữ sinh trung học phổ thông
• Giới và hành vi gây hấn
• Học sinh trung học phổ thông
• Bạo lực ở học sinh
• Nghiên cứu lý luận
• Học sinh khuyết tật trí tuệ
• Trêu chọc người khác
• Hành vi gây hấn dưới dạng tấn công bằng lời
• Tạp chí Giáo dục
• Gây hấn học đường
• bạo lực học đường
• Aggressive behavior
• Aggressive school behavior
• Đặc điểm lâm sàng hành vi gây hấn
• Bệnh nhân tâm thần phân liệt thể paranoid
• Tâm thần phân liệt thể paranoid
• Hành vi tấn công bản thân
• Viện Sức khỏe Tâm thần Quốc gia
• Tạp chí Nghiên cứu Y học
• Bài viết về y học
• Rối loạn tâm thần
• Chất dạng amphetamin
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Công tác xã hội
• Công tác xã hội
• Vai trò của nhân viên công tác xã hội
• Công tác xã hội trường học
• Tạp chí khoa học
• Yếu tố ảnh hưởng
• Tuổi khủng hoảng
• Khủng hoảng tuổi dậy thì
• Social sciences
• Nhận thức của học sinh
• Tóm tắt Luận án Tiến sĩ
• Tâm lý học lâm sàng trẻ em
• Tâm lý học vị thành niên
• Tâm lý học
• Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học
• Học sinh trường trung học cơ sở
• Biện pháp tâm lý
• Tính thân thiện của loài chó
• Thói gây hấn của loài chó
• Hành vi thân thiện của chó nằm trong bộ ADN
• Đặc tính loài chó
• Chó đáp ứng với lời nói và âm điệu
• Tâm lý học trẻ em
• Rối loạn tinh thần
• Hành vi tăng động giảm chú ý
• Hành vi chơi game
• Hành vi trên lớp
• Thực nghiệm trong tâm lí học xã hội
• Nhóm xã hội
• Kỹ thuật tạo bẫy trong tâm lý xã hội
• Hành vi trong tâm lí xã hội
• Tư vấn học đường
• Bài giảng Tư vấn học đường
• Rối loạn tâm lý trẻ vị thành niên
• Tăng động giảm chú ý
• Tâm lý gây hấn
• Rối loạn hành vi trẻ vị thành niên
• Ảnh hưởng xã hội
• Định kiến xã hội
• Thuộc tính tâm lí
• Tâm lý nhân cách
• Thuộc tính nhân cách