tailieunhanh - Nghiên cứu, vận dụng phương pháp quản lý trường hợp trong hỗ trợ đào tạo nghề cho trẻ em lao động sớm từ 15 tuổi đến dưới 18 tuổi ở khu vực nông thôn

Bài viết cung cấp cơ sở lý luận và khuyến nghị các bước cần thiết để thực hiện quản lý trường hợp trong hỗ trợ đào tạo nghề cho trẻ em lao động sớm (lao động trẻ em) trong bối cảnh phát triển nông thôn ở Việt Nam hiện nay. | Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp Tập 11 Số 1 2022 109-120 NGHIÊN CỨU VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP QUẢN LÝ TRƯỜNG HỢP TRONG HỖ TRỢ ĐÀO TẠO NGHỀ CHO TRẺ EM LAO ĐỘNG SỚM TỪ 15 TUỔI ĐẾN DƯỚI 18 TUỔI Ở KHU VỰC NÔNG THÔN Lê Thị Hồng Hạnh Trung tâm Nghiên cứu Khoa học xã hội và Nhân văn Trường Đại học An Giang Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh Email lthhanh@ Lịch sử bài báo Ngày nhận 08 3 2021 Ngày nhận chỉnh sửa 04 5 2021 Ngày duyệt đăng 28 8 2021 Tóm tắt Quản lý trường hợp là một trong những phương pháp thực hành của công tác xã hội. Phương pháp này là chủ đề được nghiên cứu và ứng dụng rộng khắp ở các quốc gia trên thế giới trong nhiều lĩnh vực khác nhau của công tác xã hội trong đó có lĩnh vực hỗ trợ đào tạo nghề và giải quyết việc làm cho các đối tượng yếu thế. Dựa trên các tài liệu nghiên cứu về quản lý trường hợp và hỗ trợ đào tạo nghề bài viết cung cấp cơ sở lý luận và khuyến nghị các bước cần thiết để thực hiện quản lý trường hợp trong hỗ trợ đào tạo nghề cho trẻ em lao động sớm lao động trẻ em trong bối cảnh phát triển nông thôn ở Việt Nam hiện nay. Từ khóa Hỗ trợ đào tạo nghề quản lý trường hợp trẻ em lao động sớm lao động trẻ em . - A RESEARCH ON APPLYING CASE MANAGEMENT METHOD IN VOCATIONAL TRAINING FOR IN-SERVICE CHILDREN AGED 15 TO UNDER 18 IN RURAL AREAS Le Thi Hong Hanh Social Sciences and Humannities Research Center An Giang University Viet Nam National University Ho Chi Minh City Email lthhanh@ Article history Received 08 3 2021 Received in revised form 04 5 2021 Accepted 28 8 2021 Abstract Case management is one of the social work methods in practice. It is researched and applied worldwide in several fields of social work including vocational trainings and job creating for the vulnerable people. Based on the relevant literature the article provides conceptualizations and recommends necessary steps for case management in vocational trainings for in-service children child labour in current Vietnam s rural development context. Keywords