tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Phương pháp sử dụng CNTT để dự đoán kết quả thi TN/THPT cho học sinh tại trường THPT Tây Hiếu – THPT 1/5

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là tìm hiểu tổng quan về các kỹ thuật khai phá dữ liệu áp dụng dự đoán kết quả kỳ thi THPT quốc gia cho học sinh Trường THPT Tây Hiếu, học sinh trường THPT 1/5. | ĐỀ TÀI PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG CNTT ĐỂ DỰ ĐOÁN KẾT QUẢ THI TN THPT CHO HỌC SINH TẠI TRƯỜNG THPT TÂY HIẾU THPT 1 5 Phần 1 Đặt vấn đề 1. Sự cần thiết của vấn đề nghiên cứu Nghị quyết 29-NQ TW Đảng CSVN lần thứ XI 2013 Về đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế quot đã xác định mục tiêu tổng quát của Đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục và đào tạo quot là Tạo chuyển biến căn bản mạnh mẽ về chất lượng hiệu quả giáo dục đào tạo đáp ứng ngày càng tốt hơn công cuộc xây dựng bảo vệ Tổ quốc và nhu cầu học tập của nhân dân. . Nghị quyết 29 cũng xác định rõ một trong các nhiệm vụ và giải pháp hàng đầu là Đổi mới căn bản công tác quản lý giáo dục đào tạo bảo đảm dân chủ thống nhất tăng quyền tự chủ và trách nhiệm xã hội của các cơ sở giáo dục đào tạo coi trọng quản lý chất lượng . Trong bối cảnh đổi mới chung này giáo dục trung học phổ thông phải được đổi mới mạnh mẽ không ngừng nâng cao chất lượng giáo dục - dạy học vì đây là cấp học nền tảng để học sinh tiếp tục học nghề hay chuyên môn sâu ở cấp cao hơn. Hàng năm Bộ GD amp ĐT cũng như Sở GD amp ĐT tổ chức nhiều đợt tập huấn để giáo viên các trường có môi trường học tập nâng cao trình độ trao đổi kinh nghiệm với giáo viên các trường bạn qua đó giúp giáo viên có điều kiện trao đổi học hỏi lẫn nhau hỗ trợ nhau thường xuyên trong quá trình dạy học tổ chức dự giờ trực tuyến Dựa vào các đợt tập huấn này chất lượng dạy học ngày càng được cải thiện. Thông thường nội dung các đợt tập huấn này áp dụng đại trà cho nhiều trường học và nhiều giáo viên. Là giáo viên THPT tôi luôn luôn tự đặt ra các câu hỏi và giải đáp các câu hỏi đó Làm thế nào để có một phương pháp giảng dạy học linh hoạt và hấp dẫn người học làm thế nào để học sinh yêu thích môn học làm thế nào để khơi dậy 1 mong muốn học tập và tìm hiểu kiến thức của người học làm thế nào để tăng hiệu quả trong các tiết dạy trong các môn học làm thế nào để